Звертання до адресата в польськомовному діалозі викладачів та учнів в Україні
Forms of Address in the Polish-Language Dialogue of Teachers and Learners in Ukraine The article presents the results of a questionnaire survey on the forms of address in the Polish-language teaching environment in Ukraine. The analysis is based on 556 statements from 153 questionnaires completed...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Institute of Slavic Studies, Polish Academy of Sciences
2024-01-01
|
| Series: | Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.ispan.edu.pl/index.php/sfps/article/view/2931 |
| _version_ | 1797340265229320192 |
|---|---|
| author | Алла М. [Alla M.] Кравчук [Kravchuk] Ірина В. [Iryna V.] Бундза [Bundza] |
| author_facet | Алла М. [Alla M.] Кравчук [Kravchuk] Ірина В. [Iryna V.] Бундза [Bundza] |
| author_sort | Алла М. [Alla M.] Кравчук [Kravchuk] |
| collection | DOAJ |
| description |
Forms of Address in the Polish-Language Dialogue of Teachers and Learners in Ukraine
The article presents the results of a questionnaire survey on the forms of address in the Polish-language teaching environment in Ukraine. The analysis is based on 556 statements from 153 questionnaires completed by respondents from 16 towns in different regions of the country. The topic in focus is nominal and pronominal forms of address used by university teachers and teachers at language courses when talking to their students, and those used by learners when addressing their teachers. The study reveals the proportions of use of various forms of address in teaching situations in Ukraine against the background of their normative Polish equivalents. The results indicate, among others, the discrepancy between the teachers’ awareness of the Polish norm and their acceptance or even promotion of the form “pan/pani + name” when addressing the teacher, which is inconsistent with the general Polish language norm.
Sposoby zwracania się do adresata w polskojęzycznym dialogu wykładowców i uczących się w Ukrainie
Artykuł przedstawia wyniki badań ankietowych nad sposobami zwracania się do adresata w polskojęzycznym środowisku dydaktycznym w Ukrainie. Uwzględniono 556 wypowiedzi pochodzących ze 153 ankiet wypełnionych przez respondentów z 16 miast z różnych regionów Ukrainy. Zbadano nominalne oraz pronominalne sposoby zwracania się wykładowców szkół wyższych oraz kursów językowych do uczących się oraz uczących się do wykładowców. Badania ujawniają proporcje sposobów zwracania się stosowanych w sytuacjach dydaktycznych w Ukrainie na tle normatywnych odpowiedników w polszczyźnie ogólnej. Ujawniono m.in. rozdźwięk między uświadamianiem przez wykładowców normy ogólnopolskiej i akceptowaniem lub wręcz promowaniem przez nich niezgodnej z normą ogólnopolską formy adresatywnej „pan/pani + imię” podczas zwracania się do wykładowcy.
|
| first_indexed | 2024-03-08T10:00:30Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-133a3a08bef64a528932a37e0721d748 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2392-2435 |
| language | ces |
| last_indexed | 2024-03-08T10:00:30Z |
| publishDate | 2024-01-01 |
| publisher | Institute of Slavic Studies, Polish Academy of Sciences |
| record_format | Article |
| series | Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej |
| spelling | doaj.art-133a3a08bef64a528932a37e0721d7482024-01-29T12:01:53ZcesInstitute of Slavic Studies, Polish Academy of SciencesStudia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej2392-24352024-01-015810.11649/sfps.2931Звертання до адресата в польськомовному діалозі викладачів та учнів в УкраїніАлла М. [Alla M.] Кравчук [Kravchuk]0Ірина В. [Iryna V.] Бундза [Bundza]1Львівський національний університет імені Івана Франка [Ivan Franko National University of Lviv], Львів [Lviv]Львівський національний університет імені Івана Франка [Ivan Franko National University of Lviv], Львів [Lviv] Forms of Address in the Polish-Language Dialogue of Teachers and Learners in Ukraine The article presents the results of a questionnaire survey on the forms of address in the Polish-language teaching environment in Ukraine. The analysis is based on 556 statements from 153 questionnaires completed by respondents from 16 towns in different regions of the country. The topic in focus is nominal and pronominal forms of address used by university teachers and teachers at language courses when talking to their students, and those used by learners when addressing their teachers. The study reveals the proportions of use of various forms of address in teaching situations in Ukraine against the background of their normative Polish equivalents. The results indicate, among others, the discrepancy between the teachers’ awareness of the Polish norm and their acceptance or even promotion of the form “pan/pani + name” when addressing the teacher, which is inconsistent with the general Polish language norm. Sposoby zwracania się do adresata w polskojęzycznym dialogu wykładowców i uczących się w Ukrainie Artykuł przedstawia wyniki badań ankietowych nad sposobami zwracania się do adresata w polskojęzycznym środowisku dydaktycznym w Ukrainie. Uwzględniono 556 wypowiedzi pochodzących ze 153 ankiet wypełnionych przez respondentów z 16 miast z różnych regionów Ukrainy. Zbadano nominalne oraz pronominalne sposoby zwracania się wykładowców szkół wyższych oraz kursów językowych do uczących się oraz uczących się do wykładowców. Badania ujawniają proporcje sposobów zwracania się stosowanych w sytuacjach dydaktycznych w Ukrainie na tle normatywnych odpowiedników w polszczyźnie ogólnej. Ujawniono m.in. rozdźwięk między uświadamianiem przez wykładowców normy ogólnopolskiej i akceptowaniem lub wręcz promowaniem przez nich niezgodnej z normą ogólnopolską formy adresatywnej „pan/pani + imię” podczas zwracania się do wykładowcy. https://journals.ispan.edu.pl/index.php/sfps/article/view/2931forms of addressnormative awarenesspragmaticsPolish language in Ukraine |
| spellingShingle | Алла М. [Alla M.] Кравчук [Kravchuk] Ірина В. [Iryna V.] Бундза [Bundza] Звертання до адресата в польськомовному діалозі викладачів та учнів в Україні Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej forms of address normative awareness pragmatics Polish language in Ukraine |
| title | Звертання до адресата в польськомовному діалозі викладачів та учнів в Україні |
| title_full | Звертання до адресата в польськомовному діалозі викладачів та учнів в Україні |
| title_fullStr | Звертання до адресата в польськомовному діалозі викладачів та учнів в Україні |
| title_full_unstemmed | Звертання до адресата в польськомовному діалозі викладачів та учнів в Україні |
| title_short | Звертання до адресата в польськомовному діалозі викладачів та учнів в Україні |
| title_sort | звертання до адресата в польськомовному діалозі викладачів та учнів в україні |
| topic | forms of address normative awareness pragmatics Polish language in Ukraine |
| url | https://journals.ispan.edu.pl/index.php/sfps/article/view/2931 |
| work_keys_str_mv | AT allamallamkravčukkravchuk zvertannâdoadresatavpolʹsʹkomovnomudíalozívikladačívtaučnívvukraíní AT írinavirynavbundzabundza zvertannâdoadresatavpolʹsʹkomovnomudíalozívikladačívtaučnívvukraíní |