ملامح الفکر التربوي في القرن الثامن الهجري [ شيخ الإسلام ابن تيمية نموذجا ]
يستمد البحث أهميته من الأهمية الکبيرة لدراسة التراث الانسانى الاسلامى لما يزخر به من کنوز تربوية،و الماضي وما فيه من معارف قيمة والنظر فيه دوما يوجه الحاضر ويساعد على معرفة ما سيؤول إليه المستقبل ، قلة الاهتمام بالدراسات التربوية الفلسفية ولا سيما الطبيعة البشرية، استلهام ما في تراثنا من أنماط ف...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2008-01-01
|
Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
Subjects: | |
Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_39567_6895eccb255e13d2d72a9302185748c9.pdf |
_version_ | 1797650599903232000 |
---|---|
author | رفعت عمر عزوز |
author_facet | رفعت عمر عزوز |
author_sort | رفعت عمر عزوز |
collection | DOAJ |
description | يستمد البحث أهميته من الأهمية الکبيرة لدراسة التراث الانسانى الاسلامى لما يزخر به من کنوز تربوية،و الماضي وما فيه من معارف قيمة والنظر فيه دوما يوجه الحاضر ويساعد على معرفة ما سيؤول إليه المستقبل ، قلة الاهتمام بالدراسات التربوية الفلسفية ولا سيما الطبيعة البشرية، استلهام ما في تراثنا من أنماط فکرية تربوية تکشف عن جذور الماضي حتى يکون ذلک معينا لنا على أن نواکب تيار الحضارة ومجاراة التغيرات المجتمعية. |
first_indexed | 2024-03-11T16:03:42Z |
format | Article |
id | doaj.art-1353bc73b11c4d5d8399e7d8100b1b65 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2090-5319 2682-3268 |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-03-11T16:03:42Z |
publishDate | 2008-01-01 |
publisher | Faculty of Education - Port Said University |
record_format | Article |
series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
spelling | doaj.art-1353bc73b11c4d5d8399e7d8100b1b652023-10-25T06:42:28ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682008-01-01339113210.21608/jftp.2008.3956739567ملامح الفکر التربوي في القرن الثامن الهجري [ شيخ الإسلام ابن تيمية نموذجا ]رفعت عمر عزوز0کلية التربية بالعريش - جامعة قناة السويسيستمد البحث أهميته من الأهمية الکبيرة لدراسة التراث الانسانى الاسلامى لما يزخر به من کنوز تربوية،و الماضي وما فيه من معارف قيمة والنظر فيه دوما يوجه الحاضر ويساعد على معرفة ما سيؤول إليه المستقبل ، قلة الاهتمام بالدراسات التربوية الفلسفية ولا سيما الطبيعة البشرية، استلهام ما في تراثنا من أنماط فکرية تربوية تکشف عن جذور الماضي حتى يکون ذلک معينا لنا على أن نواکب تيار الحضارة ومجاراة التغيرات المجتمعية.https://jftp.journals.ekb.eg/article_39567_6895eccb255e13d2d72a9302185748c9.pdfالفکر التربوى فى القرن الثامن الهجرى |
spellingShingle | رفعت عمر عزوز ملامح الفکر التربوي في القرن الثامن الهجري [ شيخ الإسلام ابن تيمية نموذجا ] Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd الفکر التربوى فى القرن الثامن الهجرى |
title | ملامح الفکر التربوي في القرن الثامن الهجري [ شيخ الإسلام ابن تيمية نموذجا ] |
title_full | ملامح الفکر التربوي في القرن الثامن الهجري [ شيخ الإسلام ابن تيمية نموذجا ] |
title_fullStr | ملامح الفکر التربوي في القرن الثامن الهجري [ شيخ الإسلام ابن تيمية نموذجا ] |
title_full_unstemmed | ملامح الفکر التربوي في القرن الثامن الهجري [ شيخ الإسلام ابن تيمية نموذجا ] |
title_short | ملامح الفکر التربوي في القرن الثامن الهجري [ شيخ الإسلام ابن تيمية نموذجا ] |
title_sort | ملامح الفکر التربوي في القرن الثامن الهجري شيخ الإسلام ابن تيمية نموذجا |
topic | الفکر التربوى فى القرن الثامن الهجرى |
url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_39567_6895eccb255e13d2d72a9302185748c9.pdf |
work_keys_str_mv | AT rfʿtʿmrʿzwz mlạmḥạlfḵrạltrbwyfyạlqrnạltẖạmnạlhjrysẖykẖạlạslạmạbntymyẗnmwdẖjạ |