Educación musical para la transformación social. Por una redefinición de objetivos.
En las siguientes páginas hablaré, en primer lugar, del cuestionamiento generalizado que se produce en torno a las disciplinas humanísticas en la sociedad capitalista y, como consecuencia, de la crisis de legitimidad a la que de manera continuada se enfrenta la música en la educación obligatoria. P...
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
2022-02-01
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| Series: | Encuentros |
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| Online Access: | http://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/225 |
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| author | M.Paz López-Peláez Casellas |
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En las siguientes páginas hablaré, en primer lugar, del cuestionamiento generalizado que se produce en torno a las disciplinas humanísticas en la sociedad capitalista y, como consecuencia, de la crisis de legitimidad a la que de manera continuada se enfrenta la música en la educación obligatoria. Partiendo de un posicionamiento acorde a la Pedagogía Crítica, abogaré a continuación por una educación musical que busque el empoderamiento del estudiante y, a través de él, la transformación de la comunidad en la que vive. Para finalizar, propondré un replanteamiento de la enseñanza en la escuela de esta disciplina que consistirá en una reformulación de los objetivos, las metodologías y los contenidos curriculares.
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| first_indexed | 2024-04-14T00:43:59Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2022-02-01 |
| publisher | Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt |
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| series | Encuentros |
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