اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية
هدف هذا البحث إلى تعرف اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة في محافظة اللاذقية، ومن أجل تحقيق أهداف البحث جرى استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تصميم استبانة تكونت من (35) عبارة موزعة على ثلاثة محاور، أما عينة البحث فقد تكونت من (348) مُدرّساً ومُدر...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
tishreen university journal
2020-11-01
|
| Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| Online Access: | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10035 |
| _version_ | 1797497196753453056 |
|---|---|
| author | Lana Ahmad |
| author_facet | Lana Ahmad |
| author_sort | Lana Ahmad |
| collection | DOAJ |
| description |
هدف هذا البحث إلى تعرف اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة في محافظة اللاذقية، ومن أجل تحقيق أهداف البحث جرى استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تصميم استبانة تكونت من (35) عبارة موزعة على ثلاثة محاور، أما عينة البحث فقد تكونت من (348) مُدرّساً ومُدرّسة، وكان من أهم النتائج التي توصل إليها البحث:
• جاءت درجة موافقة المدرسين على فوائد استراتيجية التعليم المتمازج مرتفعة، وكذلك على درجة الاهتمام بهذه الاستراتيجية، بينما جاءت إمكانية تطبيقها في المدارس الثانوية العامة متوسطة.
• لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في آراء المدرسين حول فوائد استراتيجية التعليم المتمازج وفق متغير طبيعة المادة الدراسية (علمية، أدبية)، بينما وجدت فروق في درجة الاهتمام وفي إمكانية التطبيق لصالح المُدرسين الذين يدرّسون المواد العلمية.
• لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في آراء المدرسين حول فوائد استراتيجية التعليم المتمازج وفق متغير مكان المدرسة (مدينة، ريف)، بينما وجدت فروق في درجة الاهتمام وفي إمكانية التطبيق لصالح المُدرسين الذين يدرّسون في مدارس المدينة.
|
| first_indexed | 2024-03-10T03:14:59Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-13ca62c3f4364b84b2566a98a0a0e33f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2079-3049 2663-4244 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-10T03:14:59Z |
| publishDate | 2020-11-01 |
| publisher | tishreen university journal |
| record_format | Article |
| series | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| spelling | doaj.art-13ca62c3f4364b84b2566a98a0a0e33f2023-11-23T12:28:42Zaratishreen university journalمجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية2079-30492663-42442020-11-01425اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقيةLana Ahmad هدف هذا البحث إلى تعرف اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة في محافظة اللاذقية، ومن أجل تحقيق أهداف البحث جرى استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تصميم استبانة تكونت من (35) عبارة موزعة على ثلاثة محاور، أما عينة البحث فقد تكونت من (348) مُدرّساً ومُدرّسة، وكان من أهم النتائج التي توصل إليها البحث: • جاءت درجة موافقة المدرسين على فوائد استراتيجية التعليم المتمازج مرتفعة، وكذلك على درجة الاهتمام بهذه الاستراتيجية، بينما جاءت إمكانية تطبيقها في المدارس الثانوية العامة متوسطة. • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في آراء المدرسين حول فوائد استراتيجية التعليم المتمازج وفق متغير طبيعة المادة الدراسية (علمية، أدبية)، بينما وجدت فروق في درجة الاهتمام وفي إمكانية التطبيق لصالح المُدرسين الذين يدرّسون المواد العلمية. • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في آراء المدرسين حول فوائد استراتيجية التعليم المتمازج وفق متغير مكان المدرسة (مدينة، ريف)، بينما وجدت فروق في درجة الاهتمام وفي إمكانية التطبيق لصالح المُدرسين الذين يدرّسون في مدارس المدينة. https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10035 |
| spellingShingle | Lana Ahmad اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| title | اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية |
| title_full | اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية |
| title_fullStr | اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية |
| title_full_unstemmed | اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية |
| title_short | اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية |
| title_sort | اتجاهات المدرسين نحو تطبيق استراتيجية التعليم المتمازج في المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية |
| url | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10035 |
| work_keys_str_mv | AT lanaahmad ạtjạhạtạlmdrsynnḥwtṭbyqạstrạtyjyẗạltʿlymạlmtmạzjfyạlmdạrsạltẖạnwyẗạlʿạmẗdrạsẗmydạnyẗfymdạrsmḥạfẓẗạllạdẖqyẗ |