اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی

مقدمه: امروزه چاقی به عنوان یکی از مهم ترین مشکلات سلامت عمومی نوجوانان به طور گسترده ای در کل جهان افزایش یافته است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی انجام شد.روش کار: پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: زهرا رمضانعلی زاده, پرویز شریفی درآمدی, امین رفیعی پور, محمد عسگری
Format: Article
Language:fas
Published: Mashhad University of Medical Sciences 2023-11-01
Series:Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.
Subjects:
Online Access:https://mjms.mums.ac.ir/article_23671_c5077335cc70dc63dbfa21a50d7636f4.pdf
_version_ 1797200706980020224
author زهرا رمضانعلی زاده
پرویز شریفی درآمدی
امین رفیعی پور
محمد عسگری
author_facet زهرا رمضانعلی زاده
پرویز شریفی درآمدی
امین رفیعی پور
محمد عسگری
author_sort زهرا رمضانعلی زاده
collection DOAJ
description مقدمه: امروزه چاقی به عنوان یکی از مهم ترین مشکلات سلامت عمومی نوجوانان به طور گسترده ای در کل جهان افزایش یافته است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی انجام شد.روش کار: پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل بود. از جامعه آماری دانش آموزان مبتلا به چاقی منطقه یک شهر تهران تعداد 50 دانش آموز به روش دردسترس انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش وکنترل قرارگرفتند. دانش آموزان گروه های آزمایش وکنترل در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی (لیتلیتون و همکاران، 2005) پاسخ دادند. گروه آزمایش به مدت 14 جلسه برنامۀ تدوین شدۀ مبتنی بر ذهن‌آگاهی را دریافت کرد. داده‌ها با استفاده از تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: نتایج توصیفی نشان داد که نگرانی از تصویر بدنی نوجوانان گروه آزمایش در پس آزمون نسبت به پیش آزمون کاهش داشته است. نتایج آزمون کواریانس نیز نشان داد که بین گروه آزمایش و گروه کنترل از لحاظ نگرانی از تصور بدنیتفاوت معنی‌داری وجود دارد (0001/0p< و 86/38 F). نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج، توجه به برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی به‌عنوان یک روش مؤثر جهت کاهش تصویر بدنی نوجوانان مبتلا به چاقی می‌تواند مفید باشد.
first_indexed 2024-04-24T07:35:55Z
format Article
id doaj.art-13e8837b7ed54c56897677a6dbf7a85a
institution Directory Open Access Journal
issn 1735-4013
2008-2673
language fas
last_indexed 2024-04-24T07:35:55Z
publishDate 2023-11-01
publisher Mashhad University of Medical Sciences
record_format Article
series Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.
spelling doaj.art-13e8837b7ed54c56897677a6dbf7a85a2024-04-20T06:04:26ZfasMashhad University of Medical SciencesMajallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.1735-40132008-26732023-11-0166510.22038/mjms.2022.68824.408923671اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقیزهرا رمضانعلی زاده0پرویز شریفی درآمدی1امین رفیعی پور2محمد عسگری3استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایراناستاد گروه روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران(نویسنده مسئول)استادیار گروه روانشناسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.دانشیار گروه روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایرانمقدمه: امروزه چاقی به عنوان یکی از مهم ترین مشکلات سلامت عمومی نوجوانان به طور گسترده ای در کل جهان افزایش یافته است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی انجام شد.روش کار: پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل بود. از جامعه آماری دانش آموزان مبتلا به چاقی منطقه یک شهر تهران تعداد 50 دانش آموز به روش دردسترس انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش وکنترل قرارگرفتند. دانش آموزان گروه های آزمایش وکنترل در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی (لیتلیتون و همکاران، 2005) پاسخ دادند. گروه آزمایش به مدت 14 جلسه برنامۀ تدوین شدۀ مبتنی بر ذهن‌آگاهی را دریافت کرد. داده‌ها با استفاده از تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: نتایج توصیفی نشان داد که نگرانی از تصویر بدنی نوجوانان گروه آزمایش در پس آزمون نسبت به پیش آزمون کاهش داشته است. نتایج آزمون کواریانس نیز نشان داد که بین گروه آزمایش و گروه کنترل از لحاظ نگرانی از تصور بدنیتفاوت معنی‌داری وجود دارد (0001/0p< و 86/38 F). نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج، توجه به برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی به‌عنوان یک روش مؤثر جهت کاهش تصویر بدنی نوجوانان مبتلا به چاقی می‌تواند مفید باشد.https://mjms.mums.ac.ir/article_23671_c5077335cc70dc63dbfa21a50d7636f4.pdfنوجوانان مبتلا به چاقیذهن آگاهیتصویر بدنی
spellingShingle زهرا رمضانعلی زاده
پرویز شریفی درآمدی
امین رفیعی پور
محمد عسگری
اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.
نوجوانان مبتلا به چاقی
ذهن آگاهی
تصویر بدنی
title اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی
title_full اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی
title_fullStr اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی
title_full_unstemmed اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی
title_short اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی
title_sort اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی
topic نوجوانان مبتلا به چاقی
ذهن آگاهی
تصویر بدنی
url https://mjms.mums.ac.ir/article_23671_c5077335cc70dc63dbfa21a50d7636f4.pdf
work_keys_str_mv AT zhrạrmḍạnʿlyzạdh ạtẖrbkẖsẖybrnạmhậmwzsẖymbtnybrdẖhnậgạhybrtṣwyrbdnydrnwjwạnạnmbtlạbhcẖạqy
AT prwyzsẖryfydrậmdy ạtẖrbkẖsẖybrnạmhậmwzsẖymbtnybrdẖhnậgạhybrtṣwyrbdnydrnwjwạnạnmbtlạbhcẖạqy
AT ạmynrfyʿypwr ạtẖrbkẖsẖybrnạmhậmwzsẖymbtnybrdẖhnậgạhybrtṣwyrbdnydrnwjwạnạnmbtlạbhcẖạqy
AT mḥmdʿsgry ạtẖrbkẖsẖybrnạmhậmwzsẖymbtnybrdẖhnậgạhybrtṣwyrbdnydrnwjwạnạnmbtlạbhcẖạqy