Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19
Objetivo: Analizar las preferencias de aprendizaje de los alumnos universitarios respecto a la educación a distancia bajo las circunstancias de la llegada del COVID-19. Método: La investigación se abordó bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, en el que a través de 49 ítems se co...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Simón Bolívar
2022-07-01
|
| Series: | Educación y Humanismo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/5646 |
| _version_ | 1811160273151590400 |
|---|---|
| author | Hugo Salazar-Mata Jorge Berlanga-Ramírez María Zapata-Morán |
| author_facet | Hugo Salazar-Mata Jorge Berlanga-Ramírez María Zapata-Morán |
| author_sort | Hugo Salazar-Mata |
| collection | DOAJ |
| description |
Objetivo: Analizar las preferencias de aprendizaje de los alumnos universitarios respecto a la educación a distancia bajo las circunstancias de la llegada del COVID-19. Método: La investigación se abordó bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, en el que a través de 49 ítems se conocieron las habilidades técnicas y la experiencia con herramientas de software. La población estuvo formada por 900 estudiantes de diferentes grados y que cursaban diferentes carreras de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Resultados: Se encontró una relación importante entre las preferencias de aprendizaje y las habilidades técnicas desarrolladas por los alumnos. Conclusiones: Las preferencias de aprendizaje a distancia por los jóvenes universitarios están encaminadas a la utilización de las computadoras, pues a través de los medios digitales reconocen tener una mayor capacitación y mayor ayuda en el uso de diferentes softwares para las aulas virtuales
|
| first_indexed | 2024-04-10T05:54:45Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-14353cd2a9a343d194125b6fe4f18da6 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0124-2121 2665-2420 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-10T05:54:45Z |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Universidad Simón Bolívar |
| record_format | Article |
| series | Educación y Humanismo |
| spelling | doaj.art-14353cd2a9a343d194125b6fe4f18da62023-03-03T16:49:22ZspaUniversidad Simón BolívarEducación y Humanismo0124-21212665-24202022-07-01244310.17081/eduhum.24.43.5646Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19 Hugo Salazar-Mata0Jorge Berlanga-Ramírez1María Zapata-Morán2Universidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo León, MéxicoUniversidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo León, MéxicoUniversidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo León, México Objetivo: Analizar las preferencias de aprendizaje de los alumnos universitarios respecto a la educación a distancia bajo las circunstancias de la llegada del COVID-19. Método: La investigación se abordó bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, en el que a través de 49 ítems se conocieron las habilidades técnicas y la experiencia con herramientas de software. La población estuvo formada por 900 estudiantes de diferentes grados y que cursaban diferentes carreras de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Resultados: Se encontró una relación importante entre las preferencias de aprendizaje y las habilidades técnicas desarrolladas por los alumnos. Conclusiones: Las preferencias de aprendizaje a distancia por los jóvenes universitarios están encaminadas a la utilización de las computadoras, pues a través de los medios digitales reconocen tener una mayor capacitación y mayor ayuda en el uso de diferentes softwares para las aulas virtuales https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/5646Preferencias de aprendizajeEducación superiorCOVID-19 |
| spellingShingle | Hugo Salazar-Mata Jorge Berlanga-Ramírez María Zapata-Morán Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19 Educación y Humanismo Preferencias de aprendizaje Educación superior COVID-19 |
| title | Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19 |
| title_full | Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19 |
| title_fullStr | Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19 |
| title_full_unstemmed | Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19 |
| title_short | Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19 |
| title_sort | preferencias de aprendizaje a distancia en la educacion universitaria ante la pandemia global desatada por el covid 19 |
| topic | Preferencias de aprendizaje Educación superior COVID-19 |
| url | https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/5646 |
| work_keys_str_mv | AT hugosalazarmata preferenciasdeaprendizajeadistanciaenlaeducacionuniversitariaantelapandemiaglobaldesatadaporelcovid19 AT jorgeberlangaramirez preferenciasdeaprendizajeadistanciaenlaeducacionuniversitariaantelapandemiaglobaldesatadaporelcovid19 AT mariazapatamoran preferenciasdeaprendizajeadistanciaenlaeducacionuniversitariaantelapandemiaglobaldesatadaporelcovid19 |