Memoria plasmada en el presente: Conversaciones con Agustín Escolano Benito

Memoria plasmada en el presente: Conversaciones con Agustín Escolano Benito

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Bibliographic Details
Main Authors:	Gladys Mary Ghizoni Teive, María de los Ángeles Rodríguez Álvarez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2017-12-01
Series:	Revista Brasileira de História da Educação
Online Access:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40810

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ESCOLANO BENITO, Agustín: «Tiempos y espacios para la escuela. Ensayos históricos». Madrid: Biblioteca Nueva, 2000.
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ESCOLANO BENITO, Agustín (ed.): «Educación superior y desarrollo sostenible. Discursos y prácticas». Madrid: Biblioteca Nueva, 2006.
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"Viajes por las escuelas de Cataluña" de Luis Bello, edició i estudi introductori d'Agustín Escolano Benito
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CONVERSACIÓN CON GABRIELA OSSENBACH SAUTER, CATEDRÃTICA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)
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ESCOLANO BENITO, Agustín: «La educación en la España contemporánea. Políticas educativas, escolarización y culturas pedagógicas». Madrid: Biblioteca Nueva, 2002.
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ESCOLANO BENITO, Agustín: «El pensil de las niñas. La educación de la mujer. Invención de una tradición». Madrid: EDAF, 2001.
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BELLO, Luis: «Viaje por las escuelas de Cataluña (Edición y estudio introductoria de Agustín Escolano Benito)». Valencia: Tirant lo Blanch, 2002.
by: Pablo CELADA PERANDONES
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FERRADA TORRES, Donatila: «El currículo crítico comunicativo y la selección de la cultura escolar». Universidad e Valladolid, 1998. Director: Dr. Agustín Escolano Benito. FERRADA TORRES, Donatila: «El currículo crítico comunicativo y la selección de la cultura escolar». Universidad e Valladolid, 1998. Director: Dr. Agustín Escolano Benito.
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ESCOLANO BENITO, Agustín (dir.): «Historia ilustrada de la escuela en España. Dos siglos de perspectiva histórica». Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2006.
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ESCOLANO BENITO, Agustín (ed.): «Currículo editado y sociedad del conocimiento. Texto, multimedialidad y cultura de la escuela». Valencia: Tirant lo Blanch, 2006.
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CEREZO MANRIQUE, Miguel Angel: «Los comienzos de la Psicopedagogía en la España Contemporánea, 1882-1936». Universidad de Valladolid, 1996. Director: Dr. Agustín Escolano Benito. CEREZO MANRIQUE, Miguel Angel: «Los comienzos de la Psicopedagogía en la España Contemporánea, 1882-1936». Universidad de Valladolid, 1996. Director: Dr. Agustín Escolano Benito.
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ESCOLANO BENITO, Agustín (dir.): «Historia ilustrada del libro escolar en España. Del Antiguo Régimen a la Segunda República». Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1997. ESCOLANO BENITO, Agustín (dir.): «Historia ilustrada del libro escolar en España. Del Antiguo Régimen a la Segunda República». Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1997.
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ESCOLANO BENITO, Agustín (dir.).: «Historia ilustrada del libro escolar en España. De la posguerra a la reforma educativa». Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1998. ESCOLANO BENITO, Agustín (dir.).: «Historia ilustrada del libro escolar en España. De la posguerra a la reforma educativa». Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1998.
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ESCOLANO BENITO, A. (2016) La cultura empirica della scuola. Esperienza, memoria, archeologia. Ferrara, Edizione Volta la Carta.
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FERRADA TORRES, Donatila: «El currículo crítico comunicativo y la selección de la cultura escolar». Universidad e Valladolid, 1998. Director: Dr. Agustín Escolano Benito.
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REVUELTA GUERRERO, R.C.. «Mentalidad social y educación en la oratoria sagrada de la Restauración (1875-1917)». Universidad de Valladolid, 1993. Director: Agustín Escolano Benito. REVUELTA GUERRERO, R.C.. «Mentalidad social y educación en la oratoria sagrada de la Restauración (1875-1917)». Universidad de Valladolid, 1993. Director: Agustín Escolano Benito.
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CEREZO MANRIQUE, Miguel Angel: «Los comienzos de la Psicopedagogía en la España Contemporánea, 1882-1936». Universidad de Valladolid, 1996. Director: Dr. Agustín Escolano Benito.
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ESCOLANO BENITO, Agustín (dir.): «Historia ilustrada del libro escolar en España. Del Antiguo Régimen a la Segunda República». Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1997.
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REVUELTA GUERRERO, R.C.. «Mentalidad social y educación en la oratoria sagrada de la Restauración (1875-1917)». Universidad de Valladolid, 1993. Director: Agustín Escolano Benito.
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NIETO TRINIDAD, José. «El Magisterio republicano en la Guerra Civil española. Aspectos Políticos, sociales y culturales (1936-1939)». Universidad de Salamanca, 1994. Director: Dr. Agustín Escolano Benito. NIETO TRINIDAD, José. «El Magisterio republicano en la Guerra Civil española. Aspectos Políticos, sociales y culturales (1936-1939)». Universidad de Salamanca, 1994. Director: Dr. Agustín Escolano Benito.
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MARTÍN REQUERO, Mª. Isabel: «Iconografía y educación. La imagen en los textos escolares en la escuela franquista, 1939-1975. Universidad de Valladolid, 1996. Director: Dr. D. Agustín Escolano Benito. MARTÍN REQUERO, Mª. Isabel: «Iconografía y educación. La imagen en los textos escolares en la escuela franquista, 1939-1975. Universidad de Valladolid, 1996. Director: Dr. D. Agustín Escolano Benito.
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VIÑAO FRAGO, Antonio y ESCOLANO BENITO, Agustín: «Curriculo, espaço e subjetividade. A arquitectura como programa (traducción de Alfredo Veiga-Neto)». Río de Janeiro: De Paulo Editora, 1998.
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CASTAÑÓN RODRÍGUEZ, M.ª del Rosario. «La educación musical en España durante el Franquismo (1939-1975)». Facultad de Educación y Trabajo Social, Universidad de Valladolid, 2009. Director: Dr. Agustín Escolano Benito.
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ESCOLANO BENITO, A. (2001). "El pensil de las niñas". Madrid, México, Buenos Aires, San Juan: Edaf
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MARTÍN REQUERO, Mª. Isabel: «Iconografía y educación. La imagen en los textos escolares en la escuela franquista, 1939-1975. Universidad de Valladolid, 1996. Director: Dr. D. Agustín Escolano Benito.
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ESCOLANO BENITO, A. (2017). La escuela como cultura. Experiencia, memoria y arqueología. Campinas: Editora Alínea, 328 páginas, ISBN 978-85-7516-792-2.
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