O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA: UM RECURSO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA
O objetivo desta pesquisa é apresentar as contribuições de um curso de formação continuada em Astronomia básica, para a constituição de uma trajetória formativa e reflexiva de professores de Ciências, dos anos finais do Ensino Fundamental, e como o Whatsapp pode possibilitar a construção do conhecim...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2022-12-01
|
| Series: | Vitruvian Cogitationes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/66335 |
| _version_ | 1797375290427572224 |
|---|---|
| author | Aline Alves de Oliveira Polonia Altoé Fusinato Michel Corci Batista |
| author_facet | Aline Alves de Oliveira Polonia Altoé Fusinato Michel Corci Batista |
| author_sort | Aline Alves de Oliveira |
| collection | DOAJ |
| description | O objetivo desta pesquisa é apresentar as contribuições de um curso de formação continuada em Astronomia básica, para a constituição de uma trajetória formativa e reflexiva de professores de Ciências, dos anos finais do Ensino Fundamental, e como o Whatsapp pode possibilitar a construção do conhecimento de forma colaborativa. A metodologia adotada tem um enfoque qualitativo. A coleta de dados ocorreu durante a formação continuada. Procedeu- se a análise dos dados conforme o preconizado pelo método de análise textual discursiva. A partir dos nossos resultados, nota-se o Whatsapp como uma ferramenta importante para debates, trocas e interações entre os professores. Um ano após terminado o curso de formação, interações discursivas que se constituem em ações colaborativas, permitiu inferir que mesmo após certo tempo de finalização do curso, os docentes se retroalimentam para uma prática pedagógica reflexiva. |
| first_indexed | 2024-03-08T19:20:07Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-1461164574d84c20bcdcdb60068aa0fc |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2675-9616 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T19:20:07Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
| record_format | Article |
| series | Vitruvian Cogitationes |
| spelling | doaj.art-1461164574d84c20bcdcdb60068aa0fc2023-12-26T18:42:35ZengUniversidade Estadual de MaringáVitruvian Cogitationes2675-96162022-12-013223224310.4025/rvc.v3i2.6633566335O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA: UM RECURSO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIAAline Alves de OliveiraPolonia Altoé FusinatoMichel Corci BatistaO objetivo desta pesquisa é apresentar as contribuições de um curso de formação continuada em Astronomia básica, para a constituição de uma trajetória formativa e reflexiva de professores de Ciências, dos anos finais do Ensino Fundamental, e como o Whatsapp pode possibilitar a construção do conhecimento de forma colaborativa. A metodologia adotada tem um enfoque qualitativo. A coleta de dados ocorreu durante a formação continuada. Procedeu- se a análise dos dados conforme o preconizado pelo método de análise textual discursiva. A partir dos nossos resultados, nota-se o Whatsapp como uma ferramenta importante para debates, trocas e interações entre os professores. Um ano após terminado o curso de formação, interações discursivas que se constituem em ações colaborativas, permitiu inferir que mesmo após certo tempo de finalização do curso, os docentes se retroalimentam para uma prática pedagógica reflexiva.https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/66335whatsappensinoastronomia |
| spellingShingle | Aline Alves de Oliveira Polonia Altoé Fusinato Michel Corci Batista O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA: UM RECURSO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA Vitruvian Cogitationes ensino astronomia |
| title | O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA: UM RECURSO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA |
| title_full | O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA: UM RECURSO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA |
| title_fullStr | O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA: UM RECURSO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA |
| title_full_unstemmed | O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA: UM RECURSO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA |
| title_short | O WHATSAPP COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA COLABORATIVA: UM RECURSO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA |
| title_sort | o whatsapp como possibilidade para a construcao do conhecimento de forma colaborativa um recurso significativo para o ensino de astronomia |
| topic | whatsapp ensino astronomia |
| url | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/66335 |
| work_keys_str_mv | AT alinealvesdeoliveira owhatsappcomopossibilidadeparaaconstrucaodoconhecimentodeformacolaborativaumrecursosignificativoparaoensinodeastronomia AT poloniaaltoefusinato owhatsappcomopossibilidadeparaaconstrucaodoconhecimentodeformacolaborativaumrecursosignificativoparaoensinodeastronomia AT michelcorcibatista owhatsappcomopossibilidadeparaaconstrucaodoconhecimentodeformacolaborativaumrecursosignificativoparaoensinodeastronomia |