Desenvolvimento de material didático especializado de biologia para alunos deficientes visuais com foco no ensino médio
A deficiência visual é uma limitação no campo da visão, comumente subdividida entre indivíduos cegos ou com baixa visão. Esta situação estabelece a necessidade de modificação dos padrões normalmente estabelecidos para a maioria das pessoas que não apresentam estas características. Neste trabalho pro...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2017-10-01
|
| Series: | Revista da SBEnBIO |
| Online Access: | http://sbenbio.journals.com.br/index.php/sbenbio/article/view/12 |
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| author | Guilherme Oliveira Andrade da Silva Patricia Ignacio da Rosa Mirian Araujo Carlos Crapez |
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| author_sort | Guilherme Oliveira Andrade da Silva |
| collection | DOAJ |
| description | A deficiência visual é uma limitação no campo da visão, comumente subdividida entre indivíduos cegos ou com baixa visão. Esta situação estabelece a necessidade de modificação dos padrões normalmente estabelecidos para a maioria das pessoas que não apresentam estas características. Neste trabalho procurou-se analisar a demanda de material didático especializado, na área da biologia, solicitada por alunos com deficiência visual, matriculados no ensino médio regular, além de procurar contextualizar todos os fatores acerca das questões que envolvem as pessoas com deficiência visual e a Educação inclusiva. A partir dessa análise foi proposto como objetivo o desenvolvimento do caderno de Genética. Esse material, adaptado, serviu como ferramenta para auxiliar professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem de alunos deficientes visuais. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-1867 1982-1867 |
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| publishDate | 2017-10-01 |
| publisher | Marco Antonio Leandro Barzano |
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| series | Revista da SBEnBIO |
| spelling | doaj.art-148dc3db21af409f8fcd90a8830c1a762022-12-21T22:36:18ZporMarco Antonio Leandro BarzanoRevista da SBEnBIO1982-18671982-18672017-10-0162110.46667/renbio.v10i1.123Desenvolvimento de material didático especializado de biologia para alunos deficientes visuais com foco no ensino médioGuilherme Oliveira Andrade da Silva0Patricia Ignacio da Rosa1Mirian Araujo Carlos Crapez2Universidade Federal Fluminense - UFFInstituto Benjamin Constant - IBCUniversidade Federal Fluminense - UFFA deficiência visual é uma limitação no campo da visão, comumente subdividida entre indivíduos cegos ou com baixa visão. Esta situação estabelece a necessidade de modificação dos padrões normalmente estabelecidos para a maioria das pessoas que não apresentam estas características. Neste trabalho procurou-se analisar a demanda de material didático especializado, na área da biologia, solicitada por alunos com deficiência visual, matriculados no ensino médio regular, além de procurar contextualizar todos os fatores acerca das questões que envolvem as pessoas com deficiência visual e a Educação inclusiva. A partir dessa análise foi proposto como objetivo o desenvolvimento do caderno de Genética. Esse material, adaptado, serviu como ferramenta para auxiliar professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem de alunos deficientes visuais.http://sbenbio.journals.com.br/index.php/sbenbio/article/view/12 |
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