Курс «Порівняльна педагогіка» у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів
У статті автором зроблено спробу розкрити зміст курсу «Порівняльна педагогіка» у професійному становленні майбутнього вчителя початкових класів. На основі аналізу підручників та посібників з порівняльної педагогіки, нормативно-правової бази підготовки фахівців показано структуру курсу «Порівняльної...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2014-01-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/371 |
| _version_ | 1819057024814546944 |
|---|---|
| author | Bohdan Kryshchuk |
| author_facet | Bohdan Kryshchuk |
| author_sort | Bohdan Kryshchuk |
| collection | DOAJ |
| description | У статті автором зроблено спробу розкрити зміст курсу «Порівняльна педагогіка» у професійному становленні майбутнього вчителя початкових класів. На основі аналізу підручників та посібників з порівняльної педагогіки, нормативно-правової бази підготовки фахівців показано структуру курсу «Порівняльної педагогіки» для майбутніх учителів.
Автором вказано на актуальність і ступінь дослідженості проблеми, роль порівняльної педагогіки у професійному становленні педагога. Запропоновано структуру вивчення дисципліни «Порівняльна педагогіка» у вищому педагогічному навчальному закладі, яка складається із 8 змістових модулів, а саме: порівняльна педагогіка як наука; методи порівняльної педагогіки; дошкільне виховання в різних освітніх системах; порівняльний аналіз систем загальної середньої освіти; розвиток професійно-технічної освіти в провідних країнах світу; розвиток вищої освіти у країнах світу; шляхи підвищення ефективності освіти в розвинених країнах світу та в Україні; підготовка вчителя з точки зору порівняльної педагогіки.
Окреслено коло знань, якими повинні володіти студенти в результаті вивчення «Порівняльної педагогіки», а також методи викладання та контролю за навчально-пізнавальною діяльністю. |
| first_indexed | 2024-12-21T13:32:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-1495391dd5ad4e45966cc2665924cdde |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T13:32:44Z |
| publishDate | 2014-01-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj.art-1495391dd5ad4e45966cc2665924cdde2022-12-21T19:02:15ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692014-01-01168792371Курс «Порівняльна педагогіка» у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класівBohdan Kryshchuk0Хмельницька гуманітарно-педагогічна академіяУ статті автором зроблено спробу розкрити зміст курсу «Порівняльна педагогіка» у професійному становленні майбутнього вчителя початкових класів. На основі аналізу підручників та посібників з порівняльної педагогіки, нормативно-правової бази підготовки фахівців показано структуру курсу «Порівняльної педагогіки» для майбутніх учителів. Автором вказано на актуальність і ступінь дослідженості проблеми, роль порівняльної педагогіки у професійному становленні педагога. Запропоновано структуру вивчення дисципліни «Порівняльна педагогіка» у вищому педагогічному навчальному закладі, яка складається із 8 змістових модулів, а саме: порівняльна педагогіка як наука; методи порівняльної педагогіки; дошкільне виховання в різних освітніх системах; порівняльний аналіз систем загальної середньої освіти; розвиток професійно-технічної освіти в провідних країнах світу; розвиток вищої освіти у країнах світу; шляхи підвищення ефективності освіти в розвинених країнах світу та в Україні; підготовка вчителя з точки зору порівняльної педагогіки. Окреслено коло знань, якими повинні володіти студенти в результаті вивчення «Порівняльної педагогіки», а також методи викладання та контролю за навчально-пізнавальною діяльністю.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/371порівняльна педагогіканавчальна дисциплінамайбутні учителі початкових класівпрофесійна підготовканавчальна програма |
| spellingShingle | Bohdan Kryshchuk Курс «Порівняльна педагогіка» у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів Педагогічний дискурс порівняльна педагогіка навчальна дисципліна майбутні учителі початкових класів професійна підготовка навчальна програма |
| title | Курс «Порівняльна педагогіка» у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів |
| title_full | Курс «Порівняльна педагогіка» у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів |
| title_fullStr | Курс «Порівняльна педагогіка» у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів |
| title_full_unstemmed | Курс «Порівняльна педагогіка» у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів |
| title_short | Курс «Порівняльна педагогіка» у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів |
| title_sort | курс порівняльна педагогіка у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів |
| topic | порівняльна педагогіка навчальна дисципліна майбутні учителі початкових класів професійна підготовка навчальна програма |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/371 |
| work_keys_str_mv | AT bohdankryshchuk kursporívnâlʹnapedagogíkauprofesíjníjpídgotovcímajbutníhučitelívpočatkovihklasív |