Öğretmenlerin Müdür Desteği Algıları ile Okulların Akademik İyimserlik Düzeyleri Arasındaki İlişki
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin müdür desteği algıları ile okulların akademik iyimserlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. İlişkisel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2020-2021 öğretim yılında Hatay ilinin Defne merkez ilçesindeki ilköğretim okullarında görevli...
Main Authors: | Fatma Kalkan, Emine Dağlı |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Istanbul Kültür University
2021-09-01
|
Series: | Yaşadıkça Eğitim |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/273 |
Similar Items
-
Öğretmenlerin Okulların Örgütsel Narsizm Düzeyleri ile Okul İklimine Yönelik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
by: Gökhan Kahveci, et al.
Published: (2018-12-01) -
Öğretmenlerin Psikolojik Okul İklimi Algıları ile İş Doyumu Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
by: Abdullah Mert, et al.
Published: (2019-03-01) -
Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin İyimserlik ve Kötümserlik Kişilik Özelliklerinin Yıllar İtibarıyla Kıyaslanması
by: Atınç OLCAY, et al.
Published: (2020-04-01) -
Unutulmuş Bir Okul Yöneticisi: Okul Müdür Yardımcılarının Yönetim Tarzları Okul İklimini Nasıl Etkiler?
by: Mehmet Yiğit, et al.
Published: (2022-09-01) -
ÖĞRETMENLERİN ETİK DAVRANIŞLARI (TEACHERS' ETHICAL BEHAVIOURS)
by: Dilek Gözütok
Published: (1999-06-01)