Arbeid med religiøse skrifter i mangfoldige klasserom. En undersøkelse av religionsdidaktiske innføringsbøker

Arbeid med religiøse skrifter i mangfoldige klasserom. En undersøkelse av religionsdidaktiske innføringsbøker

Show other versions (1)

Denne artikkelen undersøker hvilken kunnskap om og forståelse av religiøse skrifter som presenteres i syv religionsdidaktiske innføringsbøker, utgitt mellom 1997 og 2021. Artikkelens teoretiske rammeverk bygger på James Watts’ begreper som beskriver ritualisering av det han omtaler som ikoniske skr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Synnøve Markeng
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO) 2023-06-01
Series:	Prismet
Online Access:	https://journals.uio.no/prismet/article/view/10360

Similar Items

Arbeid med religiøse skrifter i mangfoldige klasserom. En undersøkelse av religionsdidaktiske innføringsbøker
by: Synnøve Markeng
Published: (2023-06-01)

Arbeid gjennom bemanningsbyrå i Norge: En mangfoldig typologi av arbeidstakere
by: Dag Ellingsen, et al.
Published: (2018-01-01)

En komparativ casestudie av hvordan to lærerutdannings-program forbereder lærerstudenter til å undervise i et mangfoldig klasserom
by: Britt Oda Fosse, et al.
Published: (2021-12-01)

Er det mange måter å være norsk på? En empirisk studie av arbeid med minoritetsreligioner i religiøst mangfoldige barnehager
by: Kari-Mette Walmann Hidle, et al.
Published: (2017-03-01)

Utarbeidelse av en klinisk undersøkelse av håndfunksjon hos pasienter med revmatoid artritt
by: Taran Paulsen, et al.
Published: (2003-11-01)

Læreres beskrivelser av eget arbeid med Ungdomsbedrift
by: Ingunn Elder, et al.
Published: (2018-08-01)

Fysioterapeuters journaler - en undersøkelse av språkbruk
by: Eline Thornquist
Published: (2007-09-01)

«Tissen er haram!» En undersøkelse av hvordan ansatte i barnehager jobber med islam
by: Ine Bratsvedal
Published: (2022-10-01)

Ivaretakelse av barns rettigheter i sosialt arbeid med familier
by: Ingunn T. Ellingsen, et al.
Published: (2019-09-01)

Lærerstuderendes arbejde med didaktisk modellering
by: Birgitte Lund Nielsen, et al.
Published: (2024-02-01)

Religiøse spiseforskrifter i barnehagen. En kvalitativ undersøkelse om barnehagers strategier for tilpasning i møte med islamske spiseforskrifter
by: Else Marie Øvrebø, et al.
Published: (2017-08-01)

Frå norsk eksepsjonalisme til provinsialisering av det norske? Didaktiske mogelegheiter med postkoloniale perspektiv
by: Vidar Fagerheim Kalsås
Published: (2024-03-01)

Autoetnografisk undersøkelse av dansepedagogiske vendepunkt – bevisstgjøring av forforståelse i kvalitativ forskning.
by: Trine Ørbæk
Published: (2013-06-01)

Dialoger om verdier i grunnskolens formålsparagraf – med minnematerialet fra 22. juli som læremiddel
by: Ingebjørg Stubø, et al.
Published: (2017-03-01)

Erling Aadland: Litteraturens verden: En undersøkelse av litteraturens antinomier
by: Anne Elisabeth Sejten
Published: (2020-01-01)

Heid Leganger-Krogstad. En vidtfavnende religionsdidaktisk forskningsinnsats
by: Elisabeth Haakedal
Published: (2019-03-01)

Rusmisbruk, angst og depresjon etter 10 år: En prospektiv undersøkelse av stoffmisbrukere med og uten LAR-behandling
by: Ravndal Edle, et al.
Published: (2015-12-01)

Hva inspirerer til fysikkstudier? En undersøkelse av begynnerstudenter på fysikk
by: Silje Rødseth, et al.
Published: (2012-12-01)

Gjennomføring av uteundervisning i naturfag ved bruk av et didaktisk undervisningsdesign
by: Elisabeth Iversen
Published: (2019-01-01)

Dialog og omvendt klasseroms-undervisning
by: Andrew Thomas
Published: (2017-03-01)

Gjestfrihet på prøve. En undersøkelse av gjestfrihetsparadokset i Tove Janssons Mummitrollbøker
by: Marlene Andresen
Published: (2022-12-01)

Arbeid med skriving i yrkesfaglærerutdanningen
by: Ellen Beate Hellne-Halvorsen, et al.
Published: (2020-06-01)

Pedagogisk arbeid med grunnverdien tilgivelse
by: Guro Hansen Helskog
Published: (2021-10-01)

Didaktiske modeller i lærerutdanningen. En analyse av lærerstudenters praksisrefleksjon
by: Jon Magne Vestøl
Published: (2008-06-01)

Forståelser av de sårbare elevene under koronapandemien: Fra inkluderende praksis i klasserom til mulighetsrom?
by: Ingrid Holmedahl Hermstad, et al.
Published: (2022-08-01)

Lærerens makt og avmakt i et flerkulturelt klasserom – en analyse av lærerstudenters profesjonsetiske forståelse
by: Trine Anker, et al.
Published: (2021-06-01)

Samarbeid som arbeid: Betydningen av tid
by: Linn-Marie Lillehaug Pedersen
Published: (2021-01-01)

Høytidsmarkering i religiøst mangfoldige barnehager
by: Kari Krogstad, et al.
Published: (2015-03-01)

Den mangfoldige og nødvendige solidaritet
by: Niels Finn Christiansen
Published: (2005-11-01)

«Estetisk uke» som didaktisk design for lærerstudenters utvikling av profesjonell identitet
by: Anders Aasgaard Madsen, et al.
Published: (2023-01-01)

Kommunikasjonsmønster under arbeid med matematisk resonnering
by: Elisabeth Larsdatter Bakke Skott, et al.
Published: (2022-12-01)

Å arbeide med verdier i kirken
by: Stephen Sirris
Published: (2017-11-01)

Hvordan bør menigheter arbeide med endring?
by: Jan Inge Jenssen
Published: (2016-11-01)

Atommateriale, gass og mikrober som terrorvåpen? En undersøkelse av terrorgruppers interesse for og bruk av ikke-konvensjonelle våpen
by: Lia, B, et al.
Published: (2002)

Ledelsespraksis i oppstarten av skolers arbeid for utvikling av tilpasset opplæring
by: Vegard Yttergård, et al.
Published: (2024-03-01)

Insulære beslag fra vikingtidsgraver i Trøndelag: En undersøkelse av gjenstandenes bruk og betydning
by: Aina Margrethe Heen-Pettersen
Published: (2015-12-01)

Mestring og organisering i arbeid med mennesker - Om bra arbeid for grepa damer
by: Nina Amble
Published: (2013-09-01)

Religionenes kunst i klasserom og hellige rom
by: Tove Nicolaisen
Published: (2021-06-01)

Leder: En misjonal og mangfoldig folkekirke
by: Erling Birkedal
Published: (2019-02-01)

Tema 1: Mangfoldige læringsaktiviteter - ét robotbyggesæt
by: Ole Caprani
Published: (2015-12-01)