Õpianalüütika võimalused õppimise ja õpetamise toetamisel õpetajahariduses
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia rakendamine ning õpihaldussüsteemide ja õpikeskkondade kasutamine õppeprotsessis on muutnud õpetajaks õppijate õpikogemusi ning õpetajahariduse õppejõudude õpetamisviise. Sellega kaasnevad erinevad digitaalsed andmed, mis annavad õppijale, õpetajale ning õppekava...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Tartu Press
2017-10-01
|
| Series: | Eesti Haridusteaduste Ajakiri |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/13803 |
| _version_ | 1811263992236081152 |
|---|---|
| author | Kaire Kollom Kairit Tammets |
| author_facet | Kaire Kollom Kairit Tammets |
| author_sort | Kaire Kollom |
| collection | DOAJ |
| description | Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia rakendamine ning õpihaldussüsteemide ja õpikeskkondade kasutamine õppeprotsessis on muutnud õpetajaks õppijate õpikogemusi ning õpetajahariduse õppejõudude õpetamisviise. Sellega kaasnevad erinevad digitaalsed andmed, mis annavad õppijale, õpetajale ning õppekava eestvedajale tagasisidet õppimise ja õpetamise tõhustamiseks. Haridusvaldkonnas aina enam rakendust leidev õpianalüütika võimaldab suurendada õppijate teadlikkust ja tõhusust õppeprotsessis, individualiseerida õppeprotsessi ning saada pidevat ja jooksvat tagasisidet õppimise edenemise kohta. Artikli eesmärk on analüüsida õpetajahariduse üliõpilaste ja õppejõudude ootusi õpianalüütika võimaluste suhtes, et toetada õpikeskkonnas õppimist ja õpetamist. Uurimuse teoreetilise raamistiku loob ennastjuhtiva õppija kontseptsioon. Uurimistulemused baseeruvad disainipõhisel uurimusel, kus osalusdisaini sessioonide käigus selgitati välja õpikeskkonna kasutajate (üliõpilaste, õppejõudude, õppekavade juhtide) ootused õpikeskkonna õpianalüütikarakenduste suhtes.
Summary |
| first_indexed | 2024-04-12T19:55:08Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-14c616acdc3e47ef94c6765caa158a8d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2346-562X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T19:55:08Z |
| publishDate | 2017-10-01 |
| publisher | University of Tartu Press |
| record_format | Article |
| series | Eesti Haridusteaduste Ajakiri |
| spelling | doaj.art-14c616acdc3e47ef94c6765caa158a8d2022-12-22T03:18:41ZengUniversity of Tartu PressEesti Haridusteaduste Ajakiri2346-562X2017-10-015210.12697/eha.2017.5.2.1013711Õpianalüütika võimalused õppimise ja õpetamise toetamisel õpetajaharidusesKaire KollomKairit TammetsInfo- ja kommunikatsioonitehnoloogia rakendamine ning õpihaldussüsteemide ja õpikeskkondade kasutamine õppeprotsessis on muutnud õpetajaks õppijate õpikogemusi ning õpetajahariduse õppejõudude õpetamisviise. Sellega kaasnevad erinevad digitaalsed andmed, mis annavad õppijale, õpetajale ning õppekava eestvedajale tagasisidet õppimise ja õpetamise tõhustamiseks. Haridusvaldkonnas aina enam rakendust leidev õpianalüütika võimaldab suurendada õppijate teadlikkust ja tõhusust õppeprotsessis, individualiseerida õppeprotsessi ning saada pidevat ja jooksvat tagasisidet õppimise edenemise kohta. Artikli eesmärk on analüüsida õpetajahariduse üliõpilaste ja õppejõudude ootusi õpianalüütika võimaluste suhtes, et toetada õpikeskkonnas õppimist ja õpetamist. Uurimuse teoreetilise raamistiku loob ennastjuhtiva õppija kontseptsioon. Uurimistulemused baseeruvad disainipõhisel uurimusel, kus osalusdisaini sessioonide käigus selgitati välja õpikeskkonna kasutajate (üliõpilaste, õppejõudude, õppekavade juhtide) ootused õpikeskkonna õpianalüütikarakenduste suhtes. Summaryhttps://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/13803õpianalüütikaennastjuhtiv õppijaõpikeskkondõpetajakoolitusõppejõud |
| spellingShingle | Kaire Kollom Kairit Tammets Õpianalüütika võimalused õppimise ja õpetamise toetamisel õpetajahariduses Eesti Haridusteaduste Ajakiri õpianalüütika ennastjuhtiv õppija õpikeskkond õpetajakoolitus õppejõud |
| title | Õpianalüütika võimalused õppimise ja õpetamise toetamisel õpetajahariduses |
| title_full | Õpianalüütika võimalused õppimise ja õpetamise toetamisel õpetajahariduses |
| title_fullStr | Õpianalüütika võimalused õppimise ja õpetamise toetamisel õpetajahariduses |
| title_full_unstemmed | Õpianalüütika võimalused õppimise ja õpetamise toetamisel õpetajahariduses |
| title_short | Õpianalüütika võimalused õppimise ja õpetamise toetamisel õpetajahariduses |
| title_sort | opianaluutika voimalused oppimise ja opetamise toetamisel opetajahariduses |
| topic | õpianalüütika ennastjuhtiv õppija õpikeskkond õpetajakoolitus õppejõud |
| url | https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/13803 |
| work_keys_str_mv | AT kairekollom opianaluutikavoimalusedoppimisejaopetamisetoetamiselopetajahariduses AT kairittammets opianaluutikavoimalusedoppimisejaopetamisetoetamiselopetajahariduses |