Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu untuk Meningkatkan Literasi IPA Siswa Kelas IV Kurikulum 2013
International survey results TIMSS (2011) and PISA (2012) showed that Indonesian student science literacy is low when compared to other countries. Based on this, the research and development of integrated science teaching materials to improve literacy students Research and development aims to descri...
Main Author: | Kustiarini |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Surakarta
2018-12-01
|
Series: | At-Tarbawi |
Subjects: | |
Online Access: | http://ejournal.iainsurakarta.ac.id/index.php/at-tarbawi/article/view/1333 |
Similar Items
-
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA DAN KETERAMPILAN BERINKUIRI SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PEMANFAATAN BAHAN AJAR BERNUANSA LITERASI SAINS DALAM MODEL PEMBELAJARAN IPA TERPADU
by: Uus Toharudin
Published: (2017-08-01) -
PENGGUNAAN BAHAN AJAR IPA TERPADU DENGAN TEMA CUACA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP KELAS VII
by: Nur Inayah Syar
Published: (2019-02-01) -
Analisis Effect Size Pengaruh Bahan Ajar IPA Bermuatan Literasi Sains Terhadap Hasil Belajar Siswa SMP/MTs
by: Silvia Agustin*, et al.
Published: (2021-05-01) -
EFEKTIFITAS SUPLEMEN BAHAN AJAR IPA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK SISWA KELAS IV SD
by: Galuh Tisna Widiana, et al.
Published: (2017-07-01) -
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR IPA TERPADU TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMP
by: L. Yuliati
Published: (2013-01-01)