DEVELOPMENT OF CONTROVERSIAL ISSUES-BASED STUDENT WORKSHEET TO IMPROVE STUDENT’S SOCIAL SKILL CLASS IV IN ELEMENTARY SCHOOL
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis controversial issues yang layak dan memahami rasio keefektifan LKPD tersebut terhdap peningkatan keterampilan sosial Peserta Didik kelas IV Sekolah Dasar (SD). Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian dan...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Raden Fatah Palembang
2021-06-01
|
| Series: | JIP (Jurnal Ilmiah PGMI) |
| Online Access: | https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip/article/view/8751 |
| _version_ | 1797231650426322944 |
|---|---|
| author | Agung Bintoro Alben Ambarita Pargito Pargito |
| author_facet | Agung Bintoro Alben Ambarita Pargito Pargito |
| author_sort | Agung Bintoro |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis controversial issues yang layak dan memahami rasio keefektifan LKPD tersebut terhdap peningkatan keterampilan sosial Peserta Didik kelas IV Sekolah Dasar (SD). Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan yang merujuk teori dari Borg & Gall. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi keterampilan sosial. Subyek kajian ini ialah para Peserta Didik kelas IV SD. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, LKPD berbasis controversial issues layak digunakan. Berdasar pada hasil penilaian, komentar, serta saran dari lembar validasi yang telah diisi oleh validator, kategori LKPD “sangat baik”. Kedua, LKPD berbasis controversial issues efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik yang dibuktikan dengan hasil output dari uji Wilcoxon yang diperoleh dengan nilai signifikansi 0.003<0.05, serta didukung dengan data output deskriptif yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan sosial peserta didik sebelumnya 22.41, dan setelah diberikan LKPD berbasis controversial issues meningkat lebih tinggi, 30.83.
|
| first_indexed | 2024-03-08T04:08:13Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-14e7d245206743b7bd4cc31fc8c43336 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2527-2764 2527-4589 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T15:47:45Z |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Raden Fatah Palembang |
| record_format | Article |
| series | JIP (Jurnal Ilmiah PGMI) |
| spelling | doaj.art-14e7d245206743b7bd4cc31fc8c433362024-04-01T13:37:21ZengPendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Raden Fatah PalembangJIP (Jurnal Ilmiah PGMI)2527-27642527-45892021-06-017110.19109/jip.v7i1.87518751DEVELOPMENT OF CONTROVERSIAL ISSUES-BASED STUDENT WORKSHEET TO IMPROVE STUDENT’S SOCIAL SKILL CLASS IV IN ELEMENTARY SCHOOLAgung BintoroAlben AmbaritaPargito Pargito Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis controversial issues yang layak dan memahami rasio keefektifan LKPD tersebut terhdap peningkatan keterampilan sosial Peserta Didik kelas IV Sekolah Dasar (SD). Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan yang merujuk teori dari Borg & Gall. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi keterampilan sosial. Subyek kajian ini ialah para Peserta Didik kelas IV SD. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, LKPD berbasis controversial issues layak digunakan. Berdasar pada hasil penilaian, komentar, serta saran dari lembar validasi yang telah diisi oleh validator, kategori LKPD “sangat baik”. Kedua, LKPD berbasis controversial issues efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik yang dibuktikan dengan hasil output dari uji Wilcoxon yang diperoleh dengan nilai signifikansi 0.003<0.05, serta didukung dengan data output deskriptif yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan sosial peserta didik sebelumnya 22.41, dan setelah diberikan LKPD berbasis controversial issues meningkat lebih tinggi, 30.83. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip/article/view/8751 |
| spellingShingle | Agung Bintoro Alben Ambarita Pargito Pargito DEVELOPMENT OF CONTROVERSIAL ISSUES-BASED STUDENT WORKSHEET TO IMPROVE STUDENT’S SOCIAL SKILL CLASS IV IN ELEMENTARY SCHOOL JIP (Jurnal Ilmiah PGMI) |
| title | DEVELOPMENT OF CONTROVERSIAL ISSUES-BASED STUDENT WORKSHEET TO IMPROVE STUDENT’S SOCIAL SKILL CLASS IV IN ELEMENTARY SCHOOL |
| title_full | DEVELOPMENT OF CONTROVERSIAL ISSUES-BASED STUDENT WORKSHEET TO IMPROVE STUDENT’S SOCIAL SKILL CLASS IV IN ELEMENTARY SCHOOL |
| title_fullStr | DEVELOPMENT OF CONTROVERSIAL ISSUES-BASED STUDENT WORKSHEET TO IMPROVE STUDENT’S SOCIAL SKILL CLASS IV IN ELEMENTARY SCHOOL |
| title_full_unstemmed | DEVELOPMENT OF CONTROVERSIAL ISSUES-BASED STUDENT WORKSHEET TO IMPROVE STUDENT’S SOCIAL SKILL CLASS IV IN ELEMENTARY SCHOOL |
| title_short | DEVELOPMENT OF CONTROVERSIAL ISSUES-BASED STUDENT WORKSHEET TO IMPROVE STUDENT’S SOCIAL SKILL CLASS IV IN ELEMENTARY SCHOOL |
| title_sort | development of controversial issues based student worksheet to improve student s social skill class iv in elementary school |
| url | https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip/article/view/8751 |
| work_keys_str_mv | AT agungbintoro developmentofcontroversialissuesbasedstudentworksheettoimprovestudentssocialskillclassivinelementaryschool AT albenambarita developmentofcontroversialissuesbasedstudentworksheettoimprovestudentssocialskillclassivinelementaryschool AT pargitopargito developmentofcontroversialissuesbasedstudentworksheettoimprovestudentssocialskillclassivinelementaryschool |