Evaluación de los significados personales en la construcción de la función lineal
En este documento se tratan los principales aspectos para el diseño de una investigación que evalúa los significados personales de los estudiantes de grado noveno en la construcción noción de función lineal. Inicia con los ejes estructurales del trabajo de grado, la revisión teórica y se expone la t...
Main Authors: | Fabio Nelson Torres Zuñeda, Orlando Lurduy Ortegón |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2013-10-01
|
Series: | Revista Científica |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7073 |
Similar Items
-
Significados personales en la formulación y argumentación de conjeturas en estudiantes de la escuela secundaria
by: María Elisa Giayetto, et al.
Published: (2024-01-01) -
Articulación de la complejidad matemática de la media aritmética
by: Carlos Rondero, et al.
Published: (2015-06-01) -
Articulació de la complexitat matemàtica de la mitjana aritmètica
by: Carlos Rondero, et al.
Published: (2015-06-01) -
Configuraciones de objetos y procesos matemáticos de cálculo integral
by: Leidy Johana Suárez, et al.
Published: (2020-05-01) -
Conocimiento didáctico-matemático de algunos docentes sobre los números primos
by: Cristian Fúneme, et al.
Published: (2022-07-01)