الفضاءات التعليمية الافتراضية فى المكتبات الجامعية

تشهد المكتبات وبختصة منها المكتبات الجامعية، مند مطلع القرن الحالي، تحولات شبه يومية في استخدام تقنيات المعلومات، وما يتصل بها من أمور، في العالم المتغير. ويجعل التقدم التقدم التكنولوجي المتواصل، والمعالجة الرقمية للمعلومات، التجارب التعليمية، في تطور دائم، فالاتصال، وثورة الوسائط الرقمية، تغير ا...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: عبد اللطيف صوفى
Format: Article
Language:English
Published: Ecole des Sciences de l'Information 2008-09-01
Series:Journal of Information Sciences
Subjects:
Online Access:https://revues.imist.ma/index.php/JIS/article/view/31008
Description
Summary:تشهد المكتبات وبختصة منها المكتبات الجامعية، مند مطلع القرن الحالي، تحولات شبه يومية في استخدام تقنيات المعلومات، وما يتصل بها من أمور، في العالم المتغير. ويجعل التقدم التقدم التكنولوجي المتواصل، والمعالجة الرقمية للمعلومات، التجارب التعليمية، في تطور دائم، فالاتصال، وثورة الوسائط الرقمية، تغير المجتمع بصورة دراماتيكية. وما الفضاءات التعليمية الافتراضية في المكتبات الجامعية، إلا واحدة من جوانب هذا التقدم. ويجتهد هذا البحث، لتسليط الضوء على هذه الفضاءات، في شكلها الجديدي، وطرق عملها المبتكرة، لخدمة الدارسين والباحثين، والتعليم عن بعد، فيعرف بها ويتحث عن فلسفتها، أنواعها، خصائصها، استخداماتها، بنيتها، تقنياتها الحديثة، وسبل إدارتها، والتخطيط لها. والفضاءات التعليمية، بمفهومها الحديث، ليس قاعات الدرس التقليدية، بل هي أية فضاءات يمكن أن تستخدم لدعم التعليم، سواء منها، مكاتب الكليات الجامهية، أو قاعات الإقامة الجامعية، قاعات الدرس، أو المكتبات بطبيعة الحال، أين يمكن للدارسين، والباحثين، مناقشة المسائل العلمية، ذات الاهتمام المشترك، كذا المشكلات المتصلة في مجال التخصص، وتحضير البحوث، والأوراق العلمية، وإعداد الواجبات الدراسية، باستخدام الوسائل الحديثة، والمراجع الرقمية، أو مشاهدة الأشرطة العلمية، وما إليها
ISSN:1113-4844
2820-6894