Çağdaş Sanatı Anlamaya Yönelik Müzik, Dans/Devinim ve Resim Alanlarını Kapsayan Disiplinlerarası Bir Sanat Eğitimi Uygulaması
Bu araştırmanın amacı, çağdaş sanatı anlamaya yönelik müzik, dans/devinim ve resim alanlarını kapsayan disiplinlerarası bir sanat eğitimi uygulamasını gerçekleştirerek bu alanda öğretmen adaylarının yeterliklerini geliştirebilmek ve sürece ilişkin görüşlerini değerlendirebilmektir. Bu amaç doğru...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Turkish |
| Published: |
Ankara University
2017-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38371/444904?publisher=ankara |
| Summary: | Bu araştırmanın amacı, çağdaş sanatı anlamaya yönelik
müzik, dans/devinim ve resim alanlarını kapsayan disiplinlerarası bir
sanat eğitimi uygulamasını gerçekleştirerek bu alanda öğretmen
adaylarının yeterliklerini geliştirebilmek ve sürece ilişkin görüşlerini
değerlendirebilmektir. Bu amaç doğrultusunda 14 öğretmen adayıyla
disiplinlerarası bir sanat eğitimi uygulaması gerçekleştirilmiştir.
Araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme yöntemi kullanılmıştır.
Öğretmen adaylarıyla görüşme yapılarak elde edilen veriler, ortaya
çıkan belirli temalar altında toplanarak içerik analizi yoluyla
çözümlenmiştir. Araştırma sonuçları, öğretmen adaylarının çağdaş
sanatı günümüzün sanatı olarak algıladıklarını, ancak içinde
yaşadıkları çağın sanatını, sanatçılarını ve eserlerini yeterince
tanımadıklarını göstermektedir. Bu uygulama ile öğretmen adayları
çağdaş sanata ve sanatçılarına yönelik yeni bilgiler edindiklerini,
farklı sanat alanlarını ilişkilendirebildiklerini ve yeni bir bakış açısı
kazandıklarını belirtmişlerdir. Okullardaki öğrenme-öğretme sürecine
uyarlanması konusunda da sanatlar arasındaki etkileşimi
sağlayabilecek örnekler sunmuşlardır. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |