Modelo didático do gênero artigo científico: um contributo para o ensino do Português como Língua Adicional = A didactic model for the genre ‘scientific article’: contributions to the teaching of Portuguese as an Additional Language

Modelo didático do gênero artigo científico: um contributo para o ensino do Português como Língua Adicional = A didactic model for the genre ‘scientific article’: contributions to the teaching of Portuguese as an Additional Language

Neste artigo, apresentamos um modelo didático do gênero artigo científico, destinado a orientar a intervenção dos professores no ensino do Português como Língua Adicional no contexto acadêmico português. Para tal, tendo como base o quadro teórico do Interacionismo Sociodiscursivo (Bronckart, [1997]1...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Rosa, Rute Alves
Format:	Article
Language:	English
Published:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 2019-01-01
Series:	Brazilian English Language Teaching Journal
Subjects:	português - ensino língua adicional linguagem e línguas
Online Access:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/33154/18019

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