Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik ve Türkçe Derslerindeki Başarı
İlköğretim Okulu 3. sınıftan 8. sınıfa kadar metinlerin anlaşılabilir olmasını saptamada Sönmez tarafından önerilen matematiksel yol etkili midir? 1.Öğrencilerin Türkçe yıl sonu başarı notu ile şifresiz olarak sunulan metinden aldıkları puan ortalamaları arasında anlamlı bir ilişki yoktur....
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Turkish |
| Published: |
Ankara University
2008-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445250?publisher=ankara |
| _version_ | 1797909875887439872 |
|---|---|
| author | G. Füsun ALACAPINAR |
| author_facet | G. Füsun ALACAPINAR |
| author_sort | G. Füsun ALACAPINAR |
| collection | DOAJ |
| description | İlköğretim Okulu 3. sınıftan 8. sınıfa kadar metinlerin
anlaşılabilir olmasını saptamada Sönmez tarafından önerilen
matematiksel yol etkili midir?
1.Öğrencilerin Türkçe yıl sonu başarı notu ile şifresiz olarak
sunulan metinden aldıkları puan ortalamaları arasında anlamlı bir
ilişki yoktur.
2.Öğrencilerin matematik yıl sonu başarı notu ile şifresiz olarak
sunulan metinden aldıkları puan ortalamaları arasında anlamlı bir
ilişki yoktur.
3. Sınıf düzeyiyle metnin anlaşılırlığı arasında anlamlı bir ilişki
yoktur.
Metinlerin anlaşılırlığı ile sınıf, matematik ve Türkçe dersindeki
başarı ortalamaları arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Eğitim
ortamında Sönmezin önerdiği matematiksel model kullanılabilir. Daha
geniş bir örneklem üzerinde deneysel araştırmalar yapılabilir. |
| first_indexed | 2024-04-10T11:15:20Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-156e7fcb6ccf465886bd6fe475b57c2b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1301-3718 2458-8342 |
| language | Turkish |
| last_indexed | 2024-04-10T11:15:20Z |
| publishDate | 2008-10-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj.art-156e7fcb6ccf465886bd6fe475b57c2b2023-02-15T16:18:53ZturAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422008-10-0141212114245Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik ve Türkçe Derslerindeki BaşarıG. Füsun ALACAPINARİlköğretim Okulu 3. sınıftan 8. sınıfa kadar metinlerin anlaşılabilir olmasını saptamada Sönmez tarafından önerilen matematiksel yol etkili midir? 1.Öğrencilerin Türkçe yıl sonu başarı notu ile şifresiz olarak sunulan metinden aldıkları puan ortalamaları arasında anlamlı bir ilişki yoktur. 2.Öğrencilerin matematik yıl sonu başarı notu ile şifresiz olarak sunulan metinden aldıkları puan ortalamaları arasında anlamlı bir ilişki yoktur. 3. Sınıf düzeyiyle metnin anlaşılırlığı arasında anlamlı bir ilişki yoktur. Metinlerin anlaşılırlığı ile sınıf, matematik ve Türkçe dersindeki başarı ortalamaları arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Eğitim ortamında Sönmezin önerdiği matematiksel model kullanılabilir. Daha geniş bir örneklem üzerinde deneysel araştırmalar yapılabilir.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445250?publisher=ankaraComprehensibility of texts level of class successMetinlerin anlaşılırlığı sınıf düzeyi başarı |
| spellingShingle | G. Füsun ALACAPINAR Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik ve Türkçe Derslerindeki Başarı Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Comprehensibility of texts level of class success Metinlerin anlaşılırlığı sınıf düzeyi başarı |
| title | Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik ve
Türkçe Derslerindeki Başarı |
| title_full | Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik ve
Türkçe Derslerindeki Başarı |
| title_fullStr | Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik ve
Türkçe Derslerindeki Başarı |
| title_full_unstemmed | Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik ve
Türkçe Derslerindeki Başarı |
| title_short | Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik ve
Türkçe Derslerindeki Başarı |
| title_sort | metinlerin anlasirligi ile sinif duzeyi matematik ve turkce derslerindeki basari |
| topic | Comprehensibility of texts level of class success Metinlerin anlaşılırlığı sınıf düzeyi başarı |
| url | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445250?publisher=ankara |
| work_keys_str_mv | AT gfusunalacapinar metinlerinanlasırlıgıilesınıfduzeyimatematikveturkcederslerindekibasarı |