ENTRETECENDO CONHECIMENTOS: LEITURA E INTERTEXTUALIDADE EM FOCO NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA
Este artigo, fruto de reflexões surgidas mediante dificuldades de interpretação de textos apresentadas por alunos em aula, tem como objetivo principal destacar a importância de trabalhar a leitura de diferentes gêneros textuais nas aulas de língua materna e, a partir deles, explorar/ensinar a intert...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2013-01-01
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| author | Luciana Maria Crestani Karine - Tiepo |
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| description | Este artigo, fruto de reflexões surgidas mediante dificuldades de interpretação de textos apresentadas por alunos em aula, tem como objetivo principal destacar a importância de trabalhar a leitura de diferentes gêneros textuais nas aulas de língua materna e, a partir deles, explorar/ensinar a intertextualidade, auxiliando os alunos na compreensão das inter-relações explícitas e/ou implícitas que se estabelecem entre textos/discursos. Nele também se apontam alguns exemplos de trabalhos que podem ser desenvolvidos nessa perspectiva. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0101-1812 1982-2014 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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| spelling | doaj.art-1580280834c54146bb09d26f506c3fc62022-12-21T19:41:20ZporUniversidade de Santa Cruz do SulSigno0101-18121982-20142013-01-0137631801951545ENTRETECENDO CONHECIMENTOS: LEITURA E INTERTEXTUALIDADE EM FOCO NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNALuciana Maria CrestaniKarine - TiepoEste artigo, fruto de reflexões surgidas mediante dificuldades de interpretação de textos apresentadas por alunos em aula, tem como objetivo principal destacar a importância de trabalhar a leitura de diferentes gêneros textuais nas aulas de língua materna e, a partir deles, explorar/ensinar a intertextualidade, auxiliando os alunos na compreensão das inter-relações explícitas e/ou implícitas que se estabelecem entre textos/discursos. Nele também se apontam alguns exemplos de trabalhos que podem ser desenvolvidos nessa perspectiva.http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/2974Ensino de língua materna. Processamento da leitura. Intertextualidade. |
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