PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN MODEL PEMBELAJARAN

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN MODEL PEMBELAJARAN

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika siswa antara siswa dengan gaya belajar auditorial, visual, dan kinestetik, dan siswa yang memperoleh pembelajaran TGT dan NHT, (2) mengetahui mana yang lebih baik prestasi belajar matematika siswa dengan menggunakan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Alimah Amin, Siti Partini Suardiman
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2016-02-01
Series:Jurnal Prima Edukasia
Subjects:
prestasi belajar
gaya belajar
TGT
NHT
Online Access:http://journal.uny.ac.id/index.php/jpe/article/view/7688

Similar Items

Similar Items