Efektivitas Model Pembelajaran Think Pair Share dan Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPS Siswa Sekolah Dasar
Model pembelajaran yang setipe sering menimbulkan keraguan bagi guru untuk memastikan model mana yang lebih efektif. Demikian pula dengan model Think Pair Share (TPS) dan Two Stay Two Stray (TSTS). Keduanya sama-sama model pembelajaran aktif (active learning). Kedua model ini dinilai mampu meningkat...
Main Authors: | Ikmal Choirul Huda, Nyoto Hardjono |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2022-03-01
|
Series: | Jurnal Basicedu |
Subjects: | |
Online Access: | https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1673 |
Similar Items
-
KONTRIBUSI METODE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
by: Idha Zuly Astutik, et al.
Published: (2017-05-01) -
Penerapan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa
by: Repi Mayasari, et al.
Published: (2022-09-01) -
Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Teks Naratif Berbahasa Arab
by: Mazidatulfaizah Mazidatulfaizah
Published: (2021-12-01) -
Peningkatan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas V dengan Model Two Stay Two Stray Berbantuan Tabung Misteri
by: Novita Puspita Sari, et al.
Published: (2023-08-01) -
Applying Two Stay Two Stray Technique in Improving the Students’ Reading Comprehension
by: Siti Hardiyanti Bahnar, et al.
Published: (2023-02-01)