Techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia w podręcznikach do nauczania polskiego języka medycznego
Artykuł stanowi głos w dyskusji nad sposobami rozwijania sprawności słuchania oraz mówienia w nauczaniu polskiego języka medycznego. Przyczynkiem do napisania tekstu były konkluzje płynące z analizy koncepcji rozwijania sprawności językowych przedstawionych we wstępach do podręczników do nauki (pols...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lodz University Press
2020-12-01
|
| Series: | Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/8973 |
| _version_ | 1818318051949412352 |
|---|---|
| author | Paulina Oczko |
| author_facet | Paulina Oczko |
| author_sort | Paulina Oczko |
| collection | DOAJ |
| description | Artykuł stanowi głos w dyskusji nad sposobami rozwijania sprawności słuchania oraz mówienia w nauczaniu polskiego języka medycznego. Przyczynkiem do napisania tekstu były konkluzje płynące z analizy koncepcji rozwijania sprawności językowych przedstawionych we wstępach do podręczników do nauki (polskiego) języka medycznego. W pierwszej części przedstawione zostały dotychczasowe prace na temat podręczników i pomocy do nauczania polskiego języka medycznego. W drugiej części opisano techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia powszechnie przyjęte w metodyce nauczania polskiego języka ogólnego oraz do celów specjalistycznych. Następnie dokonano weryfikacji mieszczących się we wstępach do podręczników deklaracji oraz koncepcji autorów poprzez ich zestawienie ze stanem rzeczywistym materiałów zawartych w książkach. Autorka omówiła również techniki nabywania oraz rozwijania umiejętności słuchania i mówienia w podręcznikach do języka medycznego. |
| first_indexed | 2024-12-13T09:47:05Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-1608d3eb6e21465abe9dd7f645c4bc2c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0860-6587 2449-6839 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T09:47:05Z |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Lodz University Press |
| record_format | Article |
| series | Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców |
| spelling | doaj.art-1608d3eb6e21465abe9dd7f645c4bc2c2022-12-21T23:52:01ZengLodz University PressActa Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców0860-65872449-68392020-12-012743545010.18778/0860-6587.27.258865Techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia w podręcznikach do nauczania polskiego języka medycznegoPaulina Oczko0https://orcid.org/0000-0003-3292-020XKatolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wydział Nauk Humanistycznych, Katedra Języka Polskiego, Al. Racławickie 14, 20-950 LublinArtykuł stanowi głos w dyskusji nad sposobami rozwijania sprawności słuchania oraz mówienia w nauczaniu polskiego języka medycznego. Przyczynkiem do napisania tekstu były konkluzje płynące z analizy koncepcji rozwijania sprawności językowych przedstawionych we wstępach do podręczników do nauki (polskiego) języka medycznego. W pierwszej części przedstawione zostały dotychczasowe prace na temat podręczników i pomocy do nauczania polskiego języka medycznego. W drugiej części opisano techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia powszechnie przyjęte w metodyce nauczania polskiego języka ogólnego oraz do celów specjalistycznych. Następnie dokonano weryfikacji mieszczących się we wstępach do podręczników deklaracji oraz koncepcji autorów poprzez ich zestawienie ze stanem rzeczywistym materiałów zawartych w książkach. Autorka omówiła również techniki nabywania oraz rozwijania umiejętności słuchania i mówienia w podręcznikach do języka medycznego.https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/8973język specjalistycznypolski język medycznymateriały dydaktycznesprawności językowetechniki rozwijające sprawność słuchania i mówienia |
| spellingShingle | Paulina Oczko Techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia w podręcznikach do nauczania polskiego języka medycznego Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców język specjalistyczny polski język medyczny materiały dydaktyczne sprawności językowe techniki rozwijające sprawność słuchania i mówienia |
| title | Techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia w podręcznikach do nauczania polskiego języka medycznego |
| title_full | Techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia w podręcznikach do nauczania polskiego języka medycznego |
| title_fullStr | Techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia w podręcznikach do nauczania polskiego języka medycznego |
| title_full_unstemmed | Techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia w podręcznikach do nauczania polskiego języka medycznego |
| title_short | Techniki rozwijania sprawności słuchania i mówienia w podręcznikach do nauczania polskiego języka medycznego |
| title_sort | techniki rozwijania sprawnosci sluchania i mowienia w podrecznikach do nauczania polskiego jezyka medycznego |
| topic | język specjalistyczny polski język medyczny materiały dydaktyczne sprawności językowe techniki rozwijające sprawność słuchania i mówienia |
| url | https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/8973 |
| work_keys_str_mv | AT paulinaoczko technikirozwijaniasprawnoscisłuchaniaimowieniawpodrecznikachdonauczaniapolskiegojezykamedycznego |