ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZ
Objetiva-se, neste artigo, descrever uma experiência de ensino das lutas na Educação Física Escolar, envolvendo as possibilidades, as estratégias e os desafios presentes no processo de ensino e aprendizagem desta modalidade. De cunho qualitativo-descritivo, este estudo caracteriza-se como um relato...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Mato Grosso
2020-08-01
|
| Series: | Revista Prática Docente |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/760 |
| _version_ | 1828147930273415168 |
|---|---|
| author | Jaqueline da Silva Allana Alexandre Cardoso Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira Gelcemar Oliveira Farias |
| author_facet | Jaqueline da Silva Allana Alexandre Cardoso Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira Gelcemar Oliveira Farias |
| author_sort | Jaqueline da Silva |
| collection | DOAJ |
| description | Objetiva-se, neste artigo, descrever uma experiência de ensino das lutas na Educação Física Escolar, envolvendo as possibilidades, as estratégias e os desafios presentes no processo de ensino e aprendizagem desta modalidade. De cunho qualitativo-descritivo, este estudo caracteriza-se como um relato de experiência, a qual baseou-se na teoria do ensino centrada no aprendiz, fundamentada nos princípios do construtivismo. A experiência foi realizada no ano de 2018, em uma escola pública municipal da cidade de Blumenau (SC), nas aulas de Educação Física Escolar com a participação de 313 estudantes de 6º, 7º e 8º anos do ensino fundamental. Os resultados evidenciaram o desenvolvimento de habilidades como criatividade, empatia e reflexividade, bem como ampliação da consciência de si durante o processo e reconhecimento da necessidade de assumir maior responsabilidade pelo próprio aprendizado. Concluiu-se que é possível adotar as lutas como conteúdo, oportunizando aos estudantes papel ativo no processo de ensino e aprendizagem. |
| first_indexed | 2024-04-11T21:07:27Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-16c6256a72b74b4ab52a63c5fea1a7c6 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2526-2149 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T21:07:27Z |
| publishDate | 2020-08-01 |
| publisher | Instituto Federal de Mato Grosso |
| record_format | Article |
| series | Revista Prática Docente |
| spelling | doaj.art-16c6256a72b74b4ab52a63c5fea1a7c62022-12-22T04:03:09ZengInstituto Federal de Mato GrossoRevista Prática Docente2526-21492020-08-015282384210.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p823-842.id760576ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZJaqueline da Silva0https://orcid.org/0000-0002-5248-3679Allana Alexandre Cardoso1https://orcid.org/0000-0002-0280-7567Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira2https://orcid.org/0000-0003-1102-4713Gelcemar Oliveira Farias3Universidade Federal de Santa CatarinaUniversidade Federal de Santa Catarina Universidade do Estado de Santa CatarinaUniversidade do Estado de Santa CatarinaObjetiva-se, neste artigo, descrever uma experiência de ensino das lutas na Educação Física Escolar, envolvendo as possibilidades, as estratégias e os desafios presentes no processo de ensino e aprendizagem desta modalidade. De cunho qualitativo-descritivo, este estudo caracteriza-se como um relato de experiência, a qual baseou-se na teoria do ensino centrada no aprendiz, fundamentada nos princípios do construtivismo. A experiência foi realizada no ano de 2018, em uma escola pública municipal da cidade de Blumenau (SC), nas aulas de Educação Física Escolar com a participação de 313 estudantes de 6º, 7º e 8º anos do ensino fundamental. Os resultados evidenciaram o desenvolvimento de habilidades como criatividade, empatia e reflexividade, bem como ampliação da consciência de si durante o processo e reconhecimento da necessidade de assumir maior responsabilidade pelo próprio aprendizado. Concluiu-se que é possível adotar as lutas como conteúdo, oportunizando aos estudantes papel ativo no processo de ensino e aprendizagem.http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/760escolaeducação físicalutas |
| spellingShingle | Jaqueline da Silva Allana Alexandre Cardoso Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira Gelcemar Oliveira Farias ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZ Revista Prática Docente escola educação física lutas |
| title | ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZ |
| title_full | ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZ |
| title_fullStr | ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZ |
| title_full_unstemmed | ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZ |
| title_short | ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZ |
| title_sort | ensino das lutas na educacao fisica escolar um relato de experiencia fundamentado no ensino centrado no aprendiz |
| topic | escola educação física lutas |
| url | http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/760 |
| work_keys_str_mv | AT jaquelinedasilva ensinodaslutasnaeducacaofisicaescolarumrelatodeexperienciafundamentadonoensinocentradonoaprendiz AT allanaalexandrecardoso ensinodaslutasnaeducacaofisicaescolarumrelatodeexperienciafundamentadonoensinocentradonoaprendiz AT marcospaulovazdecampospereira ensinodaslutasnaeducacaofisicaescolarumrelatodeexperienciafundamentadonoensinocentradonoaprendiz AT gelcemaroliveirafarias ensinodaslutasnaeducacaofisicaescolarumrelatodeexperienciafundamentadonoensinocentradonoaprendiz |