Türk öğrencilerinin PISA 2003-2006-2009 dönemlerindeki okuma becerilerini yordayan sosyoekonomik ve kültürel değişkenlerin araştırılması
Okuma okuryazarlığı becerileri eğitim ortamlarında ve günlük yaşantıda sıklıkla kullanılan becerilerden biridir. Ailenin ekonomik, kültürel ve sosyal yapısı çocuğun akademik başarısını (öğrenme kapasitesini) etkiler. Bu araştırmanın amacı, 2003-2006 ve 2009 PISA uygulamaları için öğrencilerin ok...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Turkish |
| Published: |
Ankara University
2014-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38377/444975?publisher=ankara |