Portal de periódicos da capes: uso por pós-graduandos da faculdade de medicina

Descreve-se o uso do Portal de Periódicos da Capes pelos 258 alunos matriculados na pós-graduação stricto sensu da Faculdade de Medicina da UFMG, aos quais foi enviado um e-mail/formulário. Responderam a pesquisa 62 (27%) pós-graduandos. Sobre a utilização do Portal da Capes, verificou-se que 57 (91...

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Bibliographic Details
Main Authors: Thamara de Souza Campos, Vinicius Oliveira Damasceno, Patrícia Casagrande Dias de Almeida, Joel Alves Lamounier
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associção Brasileira de Educação Médica
Series:Revista Brasileira de Educação Médica
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spelling doaj.art-172df81037d84fa7b82de1629f4cf56c2022-12-22T01:16:07ZporAssocição Brasileira de Educação MédicaRevista Brasileira de Educação Médica1981-5271361505410.1590/S0100-55022012000100007S0100-55022012000100007Portal de periódicos da capes: uso por pós-graduandos da faculdade de medicinaThamara de Souza Campos0Vinicius Oliveira Damasceno1Patrícia Casagrande Dias de Almeida2Joel Alves Lamounier3Universidade Federal de Minas GeraisUniversidade Salgado de OliveiraEscola Superior de Ciências da Santa Casa de MisericórdiaUniversidade Federal de Minas GeraisDescreve-se o uso do Portal de Periódicos da Capes pelos 258 alunos matriculados na pós-graduação stricto sensu da Faculdade de Medicina da UFMG, aos quais foi enviado um e-mail/formulário. Responderam a pesquisa 62 (27%) pós-graduandos. Sobre a utilização do Portal da Capes, verificou-se que 57 (91,9%) usam para fazer pesquisas, 29 (46,8%) destes com frequência semanal. Conhecem o novo Portal 71%. Em relação às bases de dados, 50 alunos (80,7%) conhecem de três a seis bases, dentre as quais a Pubmed aparece em 100% das respostas. Em relação a treinamentos oferecidos pela Capes, 71% nunca participaram, e destes 88,7% gostariam de participar. Estes resultados mostram o uso frequente do Portal de Periódicos da Capes pelos pós-graduandose a necessidade de constantes treinamentos.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022012000100007&lng=en&tlng=enCapes Electronic JournalStudents GraduateUsability
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