As Relações Interpessoais do Autista
Este trabalho consiste em um relato parcial dos resultados de uma pesquisa desenvolvida sobre as formas de relações interpessoais dos autistas, e a linguagem utilizada na comunicação de uma criança autista com seus professores, companheiros de sala, responsáveis e com as demais pessoas que vivem e...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Uningá
2011-12-01
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| Series: | Revista Uningá |
| Online Access: | https://revista.uninga.br/uninga/article/view/976 |
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| author | CHEILA ROTTA DAISY MENDONÇA FERNANDA C. L. R. BERGAMO GILMARA CRISTINA CAVALCANTE ROSA PRISCILLA SANTOS SOUZA |
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Este trabalho consiste em um relato parcial dos resultados de uma pesquisa
desenvolvida sobre as formas de relações interpessoais dos autistas, e a linguagem utilizada
na comunicação de uma criança autista com seus professores, companheiros de sala,
responsáveis e com as demais pessoas que vivem e convivem no mundo a volta deles. A
mesma foi realizada por meio de observações de crianças autistas, por entrevistas com seus
professores e questionários aplicados nos pais ou responsáveis. Com a coleta de dados,
análise e discussão dos resultados observamos que existe uma tríade de dificuldades –
comunicação, interação social e uso da imaginação, presentes na criança com autismo, e
tem como principal conseqüência uma maior facilidade de relacionamento com o universo
concreto do que com o de idéias abstratas com isso parte do caminho percorrido na
decifração do enigma sobre a comunicação e o relacionamento do autista com os indivíduos
que o cercam foi bem iniciada, porém, existe muito a se discutir sobre a criança autista.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2318-0579 |
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| publishDate | 2011-12-01 |
| publisher | Editora Uningá |
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| spelling | doaj.art-17394d6ebd4c4062a9b531799708e14a2022-12-22T02:45:42ZengEditora UningáRevista Uningá2318-05792011-12-01301As Relações Interpessoais do AutistaCHEILA ROTTADAISY MENDONÇAFERNANDA C. L. R. BERGAMOGILMARA CRISTINA CAVALCANTE ROSAPRISCILLA SANTOS SOUZA Este trabalho consiste em um relato parcial dos resultados de uma pesquisa desenvolvida sobre as formas de relações interpessoais dos autistas, e a linguagem utilizada na comunicação de uma criança autista com seus professores, companheiros de sala, responsáveis e com as demais pessoas que vivem e convivem no mundo a volta deles. A mesma foi realizada por meio de observações de crianças autistas, por entrevistas com seus professores e questionários aplicados nos pais ou responsáveis. Com a coleta de dados, análise e discussão dos resultados observamos que existe uma tríade de dificuldades – comunicação, interação social e uso da imaginação, presentes na criança com autismo, e tem como principal conseqüência uma maior facilidade de relacionamento com o universo concreto do que com o de idéias abstratas com isso parte do caminho percorrido na decifração do enigma sobre a comunicação e o relacionamento do autista com os indivíduos que o cercam foi bem iniciada, porém, existe muito a se discutir sobre a criança autista. https://revista.uninga.br/uninga/article/view/976 |
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