Læringsassistenters plass i kvalitetssystemer
Sammendrag I denne artikkelen undersøker jeg læringsassistenters plass i arbeidet med utdannings-kvalitet ved tre norske UH-institusjoner. Selv om nasjonale forskrifter implisitt omfatter bruken av læringsassistenter som del av kvalitetsarbeidet, viser en komparativ analyse av dokumenter knyttet til...
Main Author: | Katja Hakel |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Universitetsforlaget
2017-01-01
|
Series: | Uniped |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.idunn.no/uniped/2017/01/laeringsassistenters_plass_ikvalitetssystemer |
Similar Items
-
Undervisningsevalueringens dilemmaer: kontrol og udvikling – to verdener?
by: Hanne Leth Andersen, et al.
Published: (2013-09-01) -
Undervisningsevalueringens dilemmaer: kontrol og udvikling – to verdener?
by: Hanne Leth Andersen, et al.
Published: (2013-09-01) -
Universitetsskolers bidrag til utvikling av lærerutdanningen ved Universitetet i Oslo
by: Ida Katrine Riksaasen Hatlevik, et al.
Published: (2020-05-01) -
Masterstudenters læreforutsetninger: en kilde til didaktisk entreprenørskap i høyere utdanning
by: Irene Rød, et al.
Published: (2022-11-01) -
Mellom varmebølge og isfront: nordområdene, sikkerhet og storpolitikk
by: Ingeborg Bjur, et al.
Published: (2020-12-01)