Elevar sine opplevingar og bruk av ferdigheiter i samfunnskunnskap
Ferdigheiter i samfunnskunnskapsemne skal setje elevar i stand til å delta i samfunnet på like vilkår, men vi veit lite om korleis dette skjer i praksis. For å skaffe meir inngåande kunnskap om ulikskap i ferdigheitstileigning har eg med inspirasjon frå Bourdieu (1985, 1977) sitt teoritilfang om so...
Main Author: | Thomas Noven Eide |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Oslo Library
2023-05-01
|
Series: | Acta Didactica Norden |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9226 |
Similar Items
-
Kritikk i samfunnskunnskap: rettkomne og bandlagde elevar
by: Thomas Noven Eide
Published: (2021-01-01) -
Hva de snakker om når de snakker om stress
by: Willy Pedersen, et al.
Published: (2019-04-01) -
«Vi er jo ikke stonere»: bruk av cannabis og symbolske grenser blant ungdommer vest i Oslo
by: Ellen Oftedal Schwencke, et al.
Published: (2024-02-01) -
Læreplananalyse av samfunnsfaget i grunnskolens fremstilling av IKT og digitale medier
by: Rolf Halse
Published: (2023-08-01) -
Innvandrerdriv eller middelklassedriv?
by: Marianne Takvam Kindt
Published: (2017-01-01)