Ana Dili Arapça Olmayan Öğrencilerin Zihinsel Sözlük Gelişiminde Morfolojik Farkındalığın Rolü: Türkiye Örneği
Dil eğitim ve öğrenimi alanındaki araştırmacılar, dikkatlerini Sözlük (dile ait kelimelerin öğrenimi) konusu üzerinde yoğunlaştırmışlardır. Çünkü bu konu, bir dilde yetkin olmanın esasını teşkil eder ve ister anadil isterse yabancı dil olsun dillerin öğrenimi için temel bir başlangıç sayılır. Zira d...
Main Authors: | Asmaa Ai̇t Allal, Ahmet Bostancı |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Atatürk University
2020-12-01
|
Series: | İlahiyat Tetkikleri Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilted/issue/59089/774646?publisher=atauni |
Similar Items
-
SÖZLÜKBİLİM VE ARAPÇA SÖZLÜK ÇALIŞMALARINA TARİHSEL BİR YAKLAŞIM
by: Galip Yavuz
Published: (2002-06-01) -
إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغوية
by: Mehmet Şayır
Published: (2019-03-01) -
التحديات والصعوبات التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها "جامعة القصيم أنموذجا"
by: علاء رمضان عبد الکريم أحمد
Published: (2018-07-01) -
الصناعة المعجمية والفئة المستهدفة
by: ألطاف محمد الفندي
Published: (2019-09-01) -
Sözlük Kaynakçası
by: Ömer Demircan, et al.
Published: (1994-02-01)