СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СТАНДАРТІВ НАТО
У статті узагальнено результати досліджень, публікацій та нормативно-правових актів, у яких розкриваються стан, проблеми та перспективи трансформації військової освіти в контексті реалізації стандартів НАТО. З’ясовано, що удосконалення системи військової освіти є на часі, оскільки вона є важливим ко...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine
2022-04-01
|
Series: | Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk/article/view/958 |
_version_ | 1827989817490669568 |
---|---|
author | Володимир КЛАЧКО Сергій БІЛЯВЕЦЬ Олександр ДІДЕНКО Юрій ДЕМ’ЯНЮК |
author_facet | Володимир КЛАЧКО Сергій БІЛЯВЕЦЬ Олександр ДІДЕНКО Юрій ДЕМ’ЯНЮК |
author_sort | Володимир КЛАЧКО |
collection | DOAJ |
description | У статті узагальнено результати досліджень, публікацій та нормативно-правових актів, у яких розкриваються стан, проблеми та перспективи трансформації військової освіти в контексті реалізації стандартів НАТО. З’ясовано, що удосконалення системи військової освіти є на часі, оскільки вона є важливим компонентом сектору безпеки і оборони України і забезпечує Збройні Сили, інші військові формування та окремі складові сектору безпеки та оборони, зокрема Національну гвардію України та Державну прикордонну службу України, офіцерським складом. Особливістю системи військової освіти України є те, що вона інтегрована у загальнодержавну систему освіти і регулюється як нормативними документами з питань загальної освіти, так і відомчими нормативно-правовими актами. Трансформація військової освіти в контексті реалізації стандартів НАТО передбачає створення єдиної уніфікованої системи підготовки персоналу для сил оборони з урахуванням досвіду держав-членів НАТО та досягнення сумісності зі збройними силами цих держав, а також формування ефективної системи професійної військової освіти, яка інтегрована в державну систему освіти. Дослідження систем професійної військової освіти країн-членів НАТО показує, що за зовнішньої схожості вони мають низку суттєвих відмінностей щодо поєднання професійної військової підготовки та освіти, термінів здобуття освіти або проходження підготовки. Для України, як і для європейських країн-членів НАТО, характерним є те, що освітні програми побудовані на європейській кредитно-трансферній системі (ECTS), для якої характерними є триступенева система вищої освіти. Тому за нинішніх умов важливим є поєднання і врахування в системі військової освіти як вимог європейськоїкредитно-трансферної системи, так і норм і правил, передбачених стандартами НАТО. З’ясовано, що трансформація військової освіти в контексті реалізації стандартів НАТО може супроводжуватися певними негативними явищами, що потрібно врахувати на етапі розробки та обґрунтування концепції військової освіти та її нормативного забезпечення. У процесі трансформації військової освіти в контексті реалізації стандартів НАТО важливо врахувати також особливості функціонування окремих складових сектору безпеки і оборони. |
first_indexed | 2024-04-10T00:26:16Z |
format | Article |
id | doaj.art-17b5e3b0629b484d92c32771ae413cdc |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2617-8222 2617-8230 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-10T00:26:16Z |
publishDate | 2022-04-01 |
publisher | Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine |
record_format | Article |
series | Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки |
spelling | doaj.art-17b5e3b0629b484d92c32771ae413cdc2023-03-15T08:41:29ZengBohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of UkraineЗбірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки2617-82222617-82302022-04-012819010410.32453/pedzbirnyk.v28i1.958958СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СТАНДАРТІВ НАТОВолодимир КЛАЧКО0Сергій БІЛЯВЕЦЬ1Олександр ДІДЕНКО2Юрій ДЕМ’ЯНЮК3чних наук, доцент, Київський інститут Національної гвардії УкраїниНаціональна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана ХмельницькогоНаціональна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана ХмельницькогоНаціональна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана ХмельницькогоУ статті узагальнено результати досліджень, публікацій та нормативно-правових актів, у яких розкриваються стан, проблеми та перспективи трансформації військової освіти в контексті реалізації стандартів НАТО. З’ясовано, що удосконалення системи військової освіти є на часі, оскільки вона є важливим компонентом сектору безпеки і оборони України і забезпечує Збройні Сили, інші військові формування та окремі складові сектору безпеки та оборони, зокрема Національну гвардію України та Державну прикордонну службу України, офіцерським складом. Особливістю системи військової освіти України є те, що вона інтегрована у загальнодержавну систему освіти і регулюється як нормативними документами з питань загальної освіти, так і відомчими нормативно-правовими актами. Трансформація військової освіти в контексті реалізації стандартів НАТО передбачає створення єдиної уніфікованої системи підготовки персоналу для сил оборони з урахуванням досвіду держав-членів НАТО та досягнення сумісності зі збройними силами цих держав, а також формування ефективної системи професійної військової освіти, яка інтегрована в державну систему освіти. Дослідження систем професійної військової освіти країн-членів НАТО показує, що за зовнішньої схожості вони мають низку суттєвих відмінностей щодо поєднання професійної військової підготовки та освіти, термінів здобуття освіти або проходження підготовки. Для України, як і для європейських країн-членів НАТО, характерним є те, що освітні програми побудовані на європейській кредитно-трансферній системі (ECTS), для якої характерними є триступенева система вищої освіти. Тому за нинішніх умов важливим є поєднання і врахування в системі військової освіти як вимог європейськоїкредитно-трансферної системи, так і норм і правил, передбачених стандартами НАТО. З’ясовано, що трансформація військової освіти в контексті реалізації стандартів НАТО може супроводжуватися певними негативними явищами, що потрібно врахувати на етапі розробки та обґрунтування концепції військової освіти та її нормативного забезпечення. У процесі трансформації військової освіти в контексті реалізації стандартів НАТО важливо врахувати також особливості функціонування окремих складових сектору безпеки і оборони.https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk/article/view/958військова освітастандарти натотактичний рівень військової освітиофіцеривищі військові навчальні закладисистема підготовки |
spellingShingle | Володимир КЛАЧКО Сергій БІЛЯВЕЦЬ Олександр ДІДЕНКО Юрій ДЕМ’ЯНЮК СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СТАНДАРТІВ НАТО Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки військова освіта стандарти нато тактичний рівень військової освіти офіцери вищі військові навчальні заклади система підготовки |
title | СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СТАНДАРТІВ НАТО |
title_full | СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СТАНДАРТІВ НАТО |
title_fullStr | СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СТАНДАРТІВ НАТО |
title_full_unstemmed | СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СТАНДАРТІВ НАТО |
title_short | СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СТАНДАРТІВ НАТО |
title_sort | стан проблеми та перспективи трансформації військової освіти в контексті реалізації стандартів нато |
topic | військова освіта стандарти нато тактичний рівень військової освіти офіцери вищі військові навчальні заклади система підготовки |
url | https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk/article/view/958 |
work_keys_str_mv | AT volodimirklačko stanproblemitaperspektivitransformacíívíjsʹkovoíosvítivkontekstírealízacíístandartívnato AT sergíjbílâvecʹ stanproblemitaperspektivitransformacíívíjsʹkovoíosvítivkontekstírealízacíístandartívnato AT oleksandrdídenko stanproblemitaperspektivitransformacíívíjsʹkovoíosvítivkontekstírealízacíístandartívnato AT ûríjdemânûk stanproblemitaperspektivitransformacíívíjsʹkovoíosvítivkontekstírealízacíístandartívnato |