Saúde na escola: o que é certo ou errado quando se trata de postura?
Este trabalho relata a experiência do Programa Saúde na Escola (PSE) com crianças de 7 a 11 anos de idade, as quais fazem parte do projeto de extensão "Fisioterapia Coletiva: ações no Morro Nova Cintra", localizado na cidade de Santos. O trabalho tem como objetivo construir, junto com os a...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2013-12-01
|
| Series: | Em Extensão |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/20872 |
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| author | Andressa Sartori Somekawa Fernanda Flávia Cockell Larissa Baraçal Bordon Natália Novaes Pavani Araújo Gabriel Tavares da Motta Esperança Aline Suelen Pires |
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| description | Este trabalho relata a experiência do Programa Saúde na Escola (PSE) com crianças de 7 a 11 anos de idade, as quais fazem parte do projeto de extensão "Fisioterapia Coletiva: ações no Morro Nova Cintra", localizado na cidade de Santos. O trabalho tem como objetivo construir, junto com os alunos envolvidos, práticas favoráveis à postura corporal, por meio de um novo conceito de saberes. Ou seja, as trocas de conhecimento e experiências interdisciplinares permitem a melhor apropriação da informação. Assim, o coletivo passa também a ser responsável por sua saúde, tendo a opção de evitar certas posturas, que adotadas por longos períodos, podem causar desconforto ou mesmo serem nocivas à saúde, além de identificar precocemente possíveis problemas posturais. |
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| publisher | Editora da Universidade Federal de Uberlândia |
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