Representações da identidade docente: uma contribuição para a formulação de políticas Representaciones de la identidad docente: una contribución para la formulación de políticas educativas Representations of teachers' identity: a contribution for policy making
Este artigo focaliza uma pesquisa que teve por objetivo identificar as representações da identidade docente construídas por professores da rede pública de ensino fundamental do Rio de Janeiro frente aos desafios postos à escola na contemporaneidade. Optou-se pela abordagem estrutural das representaç...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação CESGRANRIO
2007-12-01
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| Series: | Ensaio |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362007000400008 |