FAKTOR SITUASIONAL, ORIENTASI TUJUAN, DAN LOCUS OF CONTROL SEBAGAI PREDIKTOR PRAKTEK MENYONTEK: PENYUSUNAN DAN PENGUJIAN MODEL
Abstrak: Masalah menyontek telah menjadi persoalan krusial dalam dunia pendidikan, khususnya di perguruan tinggi. Faktor situasional, tujuan, dan locus of control adalah sebagian faktor yang dianggap mempengaruhi maraknya praktek me- nyontek. Berdasarkan analisis model ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Center for Teacher Training) Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar in collaboration with Lecturer Consortium of Tarbiyah and Teacher Training
2013-06-01
|
| Series: | Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| Online Access: | http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/494 |