İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Öğretmenlerin Programa Yönelik Görüşleri

This article aims to detect the Religious Education and Moral Teaching lesson curriculum that has been implemented in 2005-2006 academic year oriented opinions of teachers and evaluate the curriculum in the light of these findings. Therefore, the scale of the definition of teachers' opinions th...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Davut Işıkdoğan, Adem Korukçu
Format: Article
Language:Turkish
Published: Ankara University 2015-11-01
Series:Dini Araştırmalar
Subjects:
Online Access:http://dergipark.gov.tr/da/issue/4469/61646?publisher=motifyayincilik
_version_ 1797910141064970240
author Davut Işıkdoğan
Adem Korukçu
author_facet Davut Işıkdoğan
Adem Korukçu
author_sort Davut Işıkdoğan
collection DOAJ
description This article aims to detect the Religious Education and Moral Teaching lesson curriculum that has been implemented in 2005-2006 academic year oriented opinions of teachers and evaluate the curriculum in the light of these findings. Therefore, the scale of the definition of teachers' opinions that has prepared which consisting of 20 items and consonant with five point likert scale is applied to teachers of DKAB lesson that work in the centre of Diyarbakir and Corum. The data which is emerged implied that teachers adopted these new curriculums and no experience difficulties in practice generally. But when analyzed the items which measuring the attitudes, detected that the teachers in practice and grasping of curriculum, they have some difficulties in partially
first_indexed 2024-04-10T11:19:40Z
format Article
id doaj.art-17eeb18ee7f64a2d91d8db0309137daa
institution Directory Open Access Journal
issn 1301-966X
2602-2435
language Turkish
last_indexed 2024-04-10T11:19:40Z
publishDate 2015-11-01
publisher Ankara University
record_format Article
series Dini Araştırmalar
spelling doaj.art-17eeb18ee7f64a2d91d8db0309137daa2023-02-15T16:18:41ZturAnkara UniversityDini Araştırmalar1301-966X2602-24352015-11-01113223725889İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Öğretmenlerin Programa Yönelik GörüşleriDavut IşıkdoğanAdem KorukçuThis article aims to detect the Religious Education and Moral Teaching lesson curriculum that has been implemented in 2005-2006 academic year oriented opinions of teachers and evaluate the curriculum in the light of these findings. Therefore, the scale of the definition of teachers' opinions that has prepared which consisting of 20 items and consonant with five point likert scale is applied to teachers of DKAB lesson that work in the centre of Diyarbakir and Corum. The data which is emerged implied that teachers adopted these new curriculums and no experience difficulties in practice generally. But when analyzed the items which measuring the attitudes, detected that the teachers in practice and grasping of curriculum, they have some difficulties in partiallyhttp://dergipark.gov.tr/da/issue/4469/61646?publisher=motifyayincilik-Curriculum of DKAB lesson education instruction teacher's opinionsReligious Culture and Ethics CourseDKAB Ders ProgramıEğitimÖğretimÖğretmen GörüşleriDin Kültürü ve Ahlak Biligisi
spellingShingle Davut Işıkdoğan
Adem Korukçu
İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Öğretmenlerin Programa Yönelik Görüşleri
Dini Araştırmalar
-
Curriculum of DKAB lesson
education
instruction
teacher's opinions
Religious Culture and Ethics Course
DKAB Ders Programı
Eğitim
Öğretim
Öğretmen Görüşleri
Din Kültürü ve Ahlak Biligisi
title İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Öğretmenlerin Programa Yönelik Görüşleri
title_full İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Öğretmenlerin Programa Yönelik Görüşleri
title_fullStr İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Öğretmenlerin Programa Yönelik Görüşleri
title_full_unstemmed İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Öğretmenlerin Programa Yönelik Görüşleri
title_short İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Öğretmenlerin Programa Yönelik Görüşleri
title_sort ilkogretim din kulturu ve ahlak bilgisi dersi ogretim programi ve ogretmenlerin programa yonelik gorusleri
topic -
Curriculum of DKAB lesson
education
instruction
teacher's opinions
Religious Culture and Ethics Course
DKAB Ders Programı
Eğitim
Öğretim
Öğretmen Görüşleri
Din Kültürü ve Ahlak Biligisi
url http://dergipark.gov.tr/da/issue/4469/61646?publisher=motifyayincilik
work_keys_str_mv AT davutisıkdogan ilkogretimdinkulturuveahlakbilgisidersiogretimprogramıveogretmenlerinprogramayonelikgorusleri
AT ademkorukcu ilkogretimdinkulturuveahlakbilgisidersiogretimprogramıveogretmenlerinprogramayonelikgorusleri