Desenvolvimento de uma proposta de formação de professores sobre a Pesquisa em Sala de Aula na Educação Infantil
Ao ser planejada a rotina e pensada as atividades para crianças espera-se abranger o seu desenvolvimento integral, observando as singularidades e as características. Sugere-se que sejam observados questionamentos, curiosidades e a construção do conhecimento, as quais elas desenvolvem ainda na infânc...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2021-02-01
|
| Series: | Revista Insignare Scientia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12069 |
| _version_ | 1818898231430479872 |
|---|---|
| author | Carla Hax Hartleben Fernando Trombetta Marcos Eduardo Maciel Ribeiro |
| author_facet | Carla Hax Hartleben Fernando Trombetta Marcos Eduardo Maciel Ribeiro |
| author_sort | Carla Hax Hartleben |
| collection | DOAJ |
| description | Ao ser planejada a rotina e pensada as atividades para crianças espera-se abranger o seu desenvolvimento integral, observando as singularidades e as características. Sugere-se que sejam observados questionamentos, curiosidades e a construção do conhecimento, as quais elas desenvolvem ainda na infância. Nessa perspectiva, a questão que norteou a pesquisa é: O que emerge sobre a Pesquisa em Sala de Aula pelos educadores que atuam na Educação Infantil nas escolas municipais de Igrejinha-RS? Para o desenvolvimento da pesquisa foram convidados os Educadores Multimeios da rede municipal de Igrejinha-RS, que atuam com crianças de quatro a seis anos nas Escolas Municipais de Educação Infantil e de Ensino Fundamental. O objetivo geral foi proporcionar uma discussão reflexiva acerca da Pesquisa em Sala de Aula e as possibilidades de aplicabilidade como um princípio pedagógico na Educação Infantil por meio de uma Comunidade Aprendente. Foi utilizada a metodologia baseada na pesquisa-ação. Uma formação de professores por meio de uma Comunidade Aprendente foi realizada com os Educadores Multimeios sendo possível discutir sobre as práticas pedagógicas adotadas na Educação Infantil, bem como refletir e experenciar a utilização da Pesquisa em Sala de Aula como um princípio pedagógico para as crianças nas escolas da rede municipal de Igrejinha-RS. |
| first_indexed | 2024-12-19T19:28:47Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-181221c5efa940bab268b3f44a90579b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2595-4520 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-19T19:28:47Z |
| publishDate | 2021-02-01 |
| publisher | Universidade Federal da Fronteira Sul |
| record_format | Article |
| series | Revista Insignare Scientia |
| spelling | doaj.art-181221c5efa940bab268b3f44a90579b2022-12-21T20:08:41ZporUniversidade Federal da Fronteira SulRevista Insignare Scientia2595-45202021-02-014210.36661/2595-4520.2021v4i2.12069Desenvolvimento de uma proposta de formação de professores sobre a Pesquisa em Sala de Aula na Educação InfantilCarla Hax Hartleben0Fernando Trombetta1Marcos Eduardo Maciel Ribeiro2Universidade Federal do Rio Grande – FURG - Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências ExatasUniversidade Federal do Rio Grande – FURG – Escola de Química e Alimentos - EQAInstituto Federal Sul-rio-grandense - IFSulAo ser planejada a rotina e pensada as atividades para crianças espera-se abranger o seu desenvolvimento integral, observando as singularidades e as características. Sugere-se que sejam observados questionamentos, curiosidades e a construção do conhecimento, as quais elas desenvolvem ainda na infância. Nessa perspectiva, a questão que norteou a pesquisa é: O que emerge sobre a Pesquisa em Sala de Aula pelos educadores que atuam na Educação Infantil nas escolas municipais de Igrejinha-RS? Para o desenvolvimento da pesquisa foram convidados os Educadores Multimeios da rede municipal de Igrejinha-RS, que atuam com crianças de quatro a seis anos nas Escolas Municipais de Educação Infantil e de Ensino Fundamental. O objetivo geral foi proporcionar uma discussão reflexiva acerca da Pesquisa em Sala de Aula e as possibilidades de aplicabilidade como um princípio pedagógico na Educação Infantil por meio de uma Comunidade Aprendente. Foi utilizada a metodologia baseada na pesquisa-ação. Uma formação de professores por meio de uma Comunidade Aprendente foi realizada com os Educadores Multimeios sendo possível discutir sobre as práticas pedagógicas adotadas na Educação Infantil, bem como refletir e experenciar a utilização da Pesquisa em Sala de Aula como um princípio pedagógico para as crianças nas escolas da rede municipal de Igrejinha-RS.https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12069Pesquisa em Sala de Aula;Comunidade Aprendente;Formação de professores. |
| spellingShingle | Carla Hax Hartleben Fernando Trombetta Marcos Eduardo Maciel Ribeiro Desenvolvimento de uma proposta de formação de professores sobre a Pesquisa em Sala de Aula na Educação Infantil Revista Insignare Scientia Pesquisa em Sala de Aula; Comunidade Aprendente; Formação de professores. |
| title | Desenvolvimento de uma proposta de formação de professores sobre a Pesquisa em Sala de Aula na Educação Infantil |
| title_full | Desenvolvimento de uma proposta de formação de professores sobre a Pesquisa em Sala de Aula na Educação Infantil |
| title_fullStr | Desenvolvimento de uma proposta de formação de professores sobre a Pesquisa em Sala de Aula na Educação Infantil |
| title_full_unstemmed | Desenvolvimento de uma proposta de formação de professores sobre a Pesquisa em Sala de Aula na Educação Infantil |
| title_short | Desenvolvimento de uma proposta de formação de professores sobre a Pesquisa em Sala de Aula na Educação Infantil |
| title_sort | desenvolvimento de uma proposta de formacao de professores sobre a pesquisa em sala de aula na educacao infantil |
| topic | Pesquisa em Sala de Aula; Comunidade Aprendente; Formação de professores. |
| url | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12069 |
| work_keys_str_mv | AT carlahaxhartleben desenvolvimentodeumapropostadeformacaodeprofessoressobreapesquisaemsaladeaulanaeducacaoinfantil AT fernandotrombetta desenvolvimentodeumapropostadeformacaodeprofessoressobreapesquisaemsaladeaulanaeducacaoinfantil AT marcoseduardomacielribeiro desenvolvimentodeumapropostadeformacaodeprofessoressobreapesquisaemsaladeaulanaeducacaoinfantil |