SATISFAÇÃO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES ANGOLANOS EM FUNÇÃO DE VARIÁVEIS SOCIODEMOGRÁFICAS E PROFISSIONAIS: ESTUDO EXPLORATÓRIO NA CIDADE DE HUAMBO
Após a revisão bibliográfica no domínio da satisfação profissional na docência, realizámos um estudo com professores angolanos, procurando analisar este fenómeno em função de variáveis sociodemográficas e profissionais. Utilizámos a metodologia de inquérito, recorrendo às variáveis de caracterização...
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Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
2015-09-01
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| author | Gilsa Ruth Munana Graça Bidarra Maria A. Nascimento |
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| description | Após a revisão bibliográfica no domínio da satisfação profissional na docência, realizámos um estudo com professores angolanos, procurando analisar este fenómeno em função de variáveis sociodemográficas e profissionais. Utilizámos a metodologia de inquérito, recorrendo às variáveis de caracterização sociodemográfica e profissionais, à Escala de Satisfação Geral no Trabalho (ESGT) de Barton e colaboradora (1992), adaptada por Silva e colaboradores (1994), e ao Questionário de Satisfação Profissional do Professor (Teacher Job Satisfaction Questionnaire - TJSQ) de Lester (1982), traduzido e adaptado à população portuguesa por Seco (2000). Quanto aos resultados obtidos podemos concluir que, de uma forma geral, os participantes no presente estudo manifestam satisfação com o trabalho e simultaneamente níveis baixos de desejo de abandono. |
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| publisher | Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo |
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