Il concetto di regola nelle sue declinazioni ludico-educative e didattico-sportive
La ricerca mostra come la pratica delle regole contribuisca alla maturazione infantile, riconoscendo nell’ambito ludico-motorio una felice opportunità educativa. Il concetto di regola è stato affrontato nel suo orizzonte morale, anche attraverso l’accostamento ai più importati pensatori del mondo a...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pensa MultiMedia
2013-09-01
|
Series: | Formazione & Insegnamento |
Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/427 |
_version_ | 1797425797266407424 |
---|---|
author | Daniele Coco |
author_facet | Daniele Coco |
author_sort | Daniele Coco |
collection | DOAJ |
description |
La ricerca mostra come la pratica delle regole contribuisca alla maturazione
infantile, riconoscendo nell’ambito ludico-motorio una felice opportunità
educativa. Il concetto di regola è stato affrontato nel suo orizzonte morale,
anche attraverso l’accostamento ai più importati pensatori del mondo antico
e moderno. Si è inoltre analizzato il modo in cui il riconoscimento della
regola si sviluppa nel bambino durante la scuola primaria e come il gioco e
lo sport possano contribuire alla crescita della persona.
|
first_indexed | 2024-03-09T08:21:23Z |
format | Article |
id | doaj.art-187b02dcbeec4029b1bcaa672cc1edfa |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1973-4778 2279-7505 |
language | English |
last_indexed | 2024-03-09T08:21:23Z |
publishDate | 2013-09-01 |
publisher | Pensa MultiMedia |
record_format | Article |
series | Formazione & Insegnamento |
spelling | doaj.art-187b02dcbeec4029b1bcaa672cc1edfa2023-12-02T21:42:51ZengPensa MultiMediaFormazione & Insegnamento1973-47782279-75052013-09-01113Il concetto di regola nelle sue declinazioni ludico-educative e didattico-sportiveDaniele Coco La ricerca mostra come la pratica delle regole contribuisca alla maturazione infantile, riconoscendo nell’ambito ludico-motorio una felice opportunità educativa. Il concetto di regola è stato affrontato nel suo orizzonte morale, anche attraverso l’accostamento ai più importati pensatori del mondo antico e moderno. Si è inoltre analizzato il modo in cui il riconoscimento della regola si sviluppa nel bambino durante la scuola primaria e come il gioco e lo sport possano contribuire alla crescita della persona. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/427 |
spellingShingle | Daniele Coco Il concetto di regola nelle sue declinazioni ludico-educative e didattico-sportive Formazione & Insegnamento |
title | Il concetto di regola nelle sue declinazioni ludico-educative e didattico-sportive |
title_full | Il concetto di regola nelle sue declinazioni ludico-educative e didattico-sportive |
title_fullStr | Il concetto di regola nelle sue declinazioni ludico-educative e didattico-sportive |
title_full_unstemmed | Il concetto di regola nelle sue declinazioni ludico-educative e didattico-sportive |
title_short | Il concetto di regola nelle sue declinazioni ludico-educative e didattico-sportive |
title_sort | il concetto di regola nelle sue declinazioni ludico educative e didattico sportive |
url | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/427 |
work_keys_str_mv | AT danielecoco ilconcettodiregolanellesuedeclinazioniludicoeducativeedidatticosportive |