O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Complementaridade entre Didática da Matemática e Didática Profissional

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Complementaridade entre Didática da Matemática e Didática Profissional

Este artigo busca analisar o modo como ocorre a formação do professor de matemática a partir das contribuições da Didática Profissional, além de ressaltar a complementaridade entre Didática da Matemática e Didática Profissional e as contribuições de ambas para o processo de formação do professor de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Graciene Moreira, Francisco Régis Alves
Format: Article
Language:Portuguese
Published: SBHMat 2022-05-01
Series:Revista de História da Educação Matemática
Subjects:
Formação Profissional
Professor de Matemática
Análise de Trabalho
Online Access:http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/483

Similar Items

Similar Items