EVALUASI PROGAM CERTIFICATE IN GRAPHICS AND MULTIMEDIA TECHNOLOGY (CGMT) UNTUK MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA

EVALUASI PROGAM CERTIFICATE IN GRAPHICS AND MULTIMEDIA TECHNOLOGY (CGMT) UNTUK MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program Certificate in Graphics and Multimedia Technology (CGMT) yang dilakukan oleh program studi pendidikan matematika FKIP Unswagati Cirebon. CGMT merupakan sebuah pelatihan mengenai kompetensi TIK yang diberikan kepada mahasiswa calon guru mate...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Dede Tri Kurniawan Kurniawan, Wahyu Hartono, Muchamad Subali Noto
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Swadaya Gunung Jati 2015-07-01
Series:Euclid
Online Access:http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/Euclid/article/view/366
Description
Summary:Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program Certificate in Graphics and Multimedia Technology (CGMT) yang dilakukan oleh program studi pendidikan matematika FKIP Unswagati Cirebon. CGMT merupakan sebuah pelatihan mengenai kompetensi TIK yang diberikan kepada mahasiswa calon guru matematika yang diselenggarakan program studi pendidikan matematika Unswagati Cirebon bekerjasama dengan lembaga ICT International bersertifikat PT. Lifelong Learning Multimatic. Kursus ini memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa untuk menguasai pembuatan grafis dan multimedia pada komputer dengan menggunakan fitur – fitur canggih dalam membangun web dinamis dan memahami integrasi antara teori dan aplikasi penggunaannya. Evaluasi merupakan proses penggambaran, pencarian, dan pemberian informasi yang sangat bermanfaat bagi pengambil keputusan dalam menentukan alternatif keputusan. Dalam hal program CGMT ini yang melibatkan banyak tahapan pekerjaan, pengelola memerlukan dukungan informasi evaluatif berorientasi manajemen yang handal. Model evaluasi yang tepat untuk program seperti ini adalah model CIPP (Context, Input, Process, Product). Dari hasil yang didapat diketahui bahwa Program CGMT ini memenuhi harapan mahasiwa calon guru matematika dalam meningkatkan kompetensi TIK. Kata Kunci: Evaluasi Program, Model CIPP, Kompetensi TIK
ISSN:2355-1712
2541-4453

Similar Items