Il Web per capire il Web: possibili percorsi per l’educazione critica delle generazioni “Digitali”
L’evoluzione sociale dei nuovi media trasforma la vita delle nuove generazioni. Possiamo definire i ragazzi che vivono quest’epoca “Generazione Digitale” perché il web 2.0 condiziona il loro quotidiano e , conseguentemente, modifica la loro percezione del mondo e i loro profili cognitivi. Oggi, per...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2014-12-01
|
| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1053 |
| Summary: | L’evoluzione sociale dei nuovi media trasforma la vita delle nuove generazioni.
Possiamo definire i ragazzi che vivono quest’epoca “Generazione Digitale” perché il web 2.0 condiziona il loro quotidiano e , conseguentemente, modifica la loro percezione del mondo e i loro profili cognitivi. Oggi, per esempio, i ragazzi imparano più facilmente attraverso le esperienze dirette piuttosto che attraverso l’ascolto. Internet offre molte risorse, ma non possiamo ignorare anche i rischi presenti nella web-sfera. Questo paper progetta l’uso di siti, social network e blog famosi in ambienti educativi strutturati.
L’obiettivo del lavoro è sviluppare le abilità critiche degli educandi e
renderli coscienti delle virtù e dei pericoli del web. |
|---|---|
| ISSN: | 1973-4778 2279-7505 |