Le mécanisme de basculement, à l’origine du rapport à l’activité?
Cet article est issu d’une thèse de doctorat en Sciences de l’éducation. Partant du phénomène social du bien-être ou mal-être au travail des enseignants, la question étudiée a porté sur ce qui motive le lien effectué entre leur expérience scolaire et leur activité. Parmi les résultats, deux découver...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bern Open Publishing
2018-09-01
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| Series: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |
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| Online Access: | https://sjer.ch/article/view/5002 |
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| author | Christine Thess Raujol |
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| description | Cet article est issu d’une thèse de doctorat en Sciences de l’éducation. Partant du phénomène social du bien-être ou mal-être au travail des enseignants, la question étudiée a porté sur ce qui motive le lien effectué entre leur expérience scolaire et leur activité. Parmi les résultats, deux découvertes: le rapport des enseignants à leur scolarité est une construction sous-tendue pour certains par un mécanisme. L’ensemble influe sur leur rapport à l’activité les mettant plus ou moins en déséquilibre, parfois même dans des états de mal-être. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| spelling | doaj.art-188abe57b6c7444eac809e67360f6ae02022-12-21T19:24:40ZdeuBern Open PublishingSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften2624-84922018-09-0139110.24452/sjer.39.1.5002Le mécanisme de basculement, à l’origine du rapport à l’activité?Christine Thess RaujolCet article est issu d’une thèse de doctorat en Sciences de l’éducation. Partant du phénomène social du bien-être ou mal-être au travail des enseignants, la question étudiée a porté sur ce qui motive le lien effectué entre leur expérience scolaire et leur activité. Parmi les résultats, deux découvertes: le rapport des enseignants à leur scolarité est une construction sous-tendue pour certains par un mécanisme. L’ensemble influe sur leur rapport à l’activité les mettant plus ou moins en déséquilibre, parfois même dans des états de mal-être.https://sjer.ch/article/view/5002Expérience scolaire, activité professionnelle, basculement |
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