SOB AS LENTES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: IMAGENS DE UMA MATEMÁTICA PRETERIDA
Este artigo trata de uma pesquisa de orientação fenomenológica, que buscou empreender um movimento hermenêutico na análise de fotografias produzidas, com o auxílio de smartphones, por discentes dos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Maranhão, durante a execução d...
Main Author: | Carolina Pereira Aranha |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2023-12-01
|
Series: | Revista REAMEC |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16739 |
Similar Items
-
Poéticas de interfaces: reconfigurações do fazer e da crítica no contexto tecnológico (Dossiê)
by: Rogério Barbosa da Silva
Published: (2014-07-01) -
Memórias, história e uma aula de Matemática com crianças do Ensino Fundamental
by: Bárbara Drielle Roncoletta Corrêa, et al.
Published: (2021-03-01) -
Inserção das tecnologias digitais na educação: tessitura identitária docente na modernidade tardia
by: Janicleide Vidal Maia, et al.
Published: (2017-11-01) -
NÃO SOU UM ROBÔ: A CONSTRUÇÃO DE CIBERIDENTIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR
by: Jamile Santinello, et al.
Published: (2020-03-01) -
A mulher brasileira na Revista Paris Match de 1949 a 2010
by: Eliza Bachega Casadei
Published: (2018-01-01)