En tidlig barndom med perspektiver
Materiale fra et antropologisk feltarbejde på en skole i Barcelona danner grundlaget for artiklens ana- <br />lyser af hvordan materialitet dvs. bygninger, indretning, ting og sociale kroppe i samspil koreograferer en hverdag <br />for små børn i en skolekontekst. Det vis...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2009-03-01
|
| Series: | Nordisk Barnehageforskning |
| Online Access: | http://grundtvig.hio.no/index.php/nordiskbarnehageforskning/article/view/44 |
| _version_ | 1827833310494064640 |
|---|---|
| author | Charlotte Palludan |
| author_facet | Charlotte Palludan |
| author_sort | Charlotte Palludan |
| collection | DOAJ |
| description | Materiale fra et antropologisk feltarbejde på en skole i Barcelona danner grundlaget for artiklens ana- <br />lyser af hvordan materialitet dvs. bygninger, indretning, ting og sociale kroppe i samspil koreograferer en hverdag <br />for små børn i en skolekontekst. Det vises hvordan skolen som materialitet ikke bare disciplinerer men også giver <br />rum for, at de små børn kan manipulere med omgivelserne og profitere af samværet med større børn samtidig <br />med at de etablerer et fællesskab blandt jævnaldrende. I analyserne tages afsæt i forfatterens antropologiske for- <br />bløffelse, vilje til at komparere med eksisterende viden om danske børnehaver samt en bestræbelse på at fremhæ- <br />ve det konkrete og specifikke. Artiklen er et bidrag til den aktuelle uddannelsespolitiske og pædagogiske <br />diskussion om små børns nutidige og fremtidige forhold til skolen som institution. |
| first_indexed | 2024-03-12T05:27:24Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-18d381f6e8bd4c65b17c1e5b8bd08ee8 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1890-9167 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T05:27:24Z |
| publishDate | 2009-03-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Nordisk Barnehageforskning |
| spelling | doaj.art-18d381f6e8bd4c65b17c1e5b8bd08ee82023-09-03T07:10:40ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPNordisk Barnehageforskning1890-91672009-03-0121En tidlig barndom med perspektiverCharlotte PalludanMateriale fra et antropologisk feltarbejde på en skole i Barcelona danner grundlaget for artiklens ana- <br />lyser af hvordan materialitet dvs. bygninger, indretning, ting og sociale kroppe i samspil koreograferer en hverdag <br />for små børn i en skolekontekst. Det vises hvordan skolen som materialitet ikke bare disciplinerer men også giver <br />rum for, at de små børn kan manipulere med omgivelserne og profitere af samværet med større børn samtidig <br />med at de etablerer et fællesskab blandt jævnaldrende. I analyserne tages afsæt i forfatterens antropologiske for- <br />bløffelse, vilje til at komparere med eksisterende viden om danske børnehaver samt en bestræbelse på at fremhæ- <br />ve det konkrete og specifikke. Artiklen er et bidrag til den aktuelle uddannelsespolitiske og pædagogiske <br />diskussion om små børns nutidige og fremtidige forhold til skolen som institution.http://grundtvig.hio.no/index.php/nordiskbarnehageforskning/article/view/44 |
| spellingShingle | Charlotte Palludan En tidlig barndom med perspektiver Nordisk Barnehageforskning |
| title | En tidlig barndom med perspektiver |
| title_full | En tidlig barndom med perspektiver |
| title_fullStr | En tidlig barndom med perspektiver |
| title_full_unstemmed | En tidlig barndom med perspektiver |
| title_short | En tidlig barndom med perspektiver |
| title_sort | en tidlig barndom med perspektiver |
| url | http://grundtvig.hio.no/index.php/nordiskbarnehageforskning/article/view/44 |
| work_keys_str_mv | AT charlottepalludan entidligbarndommedperspektiver |