Experiencia del proceso de intervención familiar de los actores participantes en la Escuela para Familias del ICBF-Jamundí, Colombia
Este artículo contiene los resultados del proceso de sistematización de la Escuela para Familias, realizado en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar en el Centro Zonal Jamundí, durante los años 2018-2019. Esta sistematización se elaboró con el propósito de recuperar, interpretar y aportar al...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Valle
2022-01-01
|
| Series: | Prospectiva |
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| Online Access: | https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/11097 |
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| author | Katherin Viviana Silva-Minotta María José Forero-Izquierdo Jimena Del Pilar Jaramillo-Jaramillo |
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| description | Este artículo contiene los resultados del proceso de sistematización de la Escuela para Familias, realizado en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar en el Centro Zonal Jamundí, durante los años 2018-2019. Esta sistematización se elaboró con el propósito de recuperar, interpretar y aportar al proceso, concediendo voz a los sujetos que participaron en la experiencia (familias, practicante y profesionales). La recolección de información y el análisis se construyó a partir de entrevistas y microrrelatos, que posteriormente, se interpretaron y repensaron a la luz de la teoría.
La sistematización arrojó algunos resultados como la importancia de la articulación institucional e interdisciplinaria con base en los procesos de intervención familiar, la especificidad de trabajo social, y la envergadura en la recuperación de las experiencias desde los sujetos para generar un conocimiento y aprendizaje significativo. El acercamiento inicial permitió conocer los elementos fundamentales de la experiencia, y el proceso se remontó a la práctica pre profesional en el nivel comunitario, vivenciada por las estudiantes de trabajo social de la Institución Universitaria Antonio José Camacho en el centro de práctica. |
| first_indexed | 2024-04-10T06:08:03Z |
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| issn | 0122-1213 2389-993X |
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| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Universidad del Valle |
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| spelling | doaj.art-18e39916aabb492aa9358821887195112023-03-02T22:13:50ZspaUniversidad del ValleProspectiva0122-12132389-993X2022-01-0130532810.25100/prts.v0i33.1109716640Experiencia del proceso de intervención familiar de los actores participantes en la Escuela para Familias del ICBF-Jamundí, ColombiaKatherin Viviana Silva-Minotta0María José Forero-Izquierdo1Jimena Del Pilar Jaramillo-Jaramillo2https://orcid.org/0000-0003-0010-2616Save the Children. CaliAlcaldía Municipal de Jamundí. Jamundí, Colombia.Universidad de Deusto. Bilbao, España. Este artículo contiene los resultados del proceso de sistematización de la Escuela para Familias, realizado en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar en el Centro Zonal Jamundí, durante los años 2018-2019. Esta sistematización se elaboró con el propósito de recuperar, interpretar y aportar al proceso, concediendo voz a los sujetos que participaron en la experiencia (familias, practicante y profesionales). La recolección de información y el análisis se construyó a partir de entrevistas y microrrelatos, que posteriormente, se interpretaron y repensaron a la luz de la teoría. La sistematización arrojó algunos resultados como la importancia de la articulación institucional e interdisciplinaria con base en los procesos de intervención familiar, la especificidad de trabajo social, y la envergadura en la recuperación de las experiencias desde los sujetos para generar un conocimiento y aprendizaje significativo. El acercamiento inicial permitió conocer los elementos fundamentales de la experiencia, y el proceso se remontó a la práctica pre profesional en el nivel comunitario, vivenciada por las estudiantes de trabajo social de la Institución Universitaria Antonio José Camacho en el centro de práctica.https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/11097sistematización de experienciasdesarrollo familiarintervención familiartrabajo social |
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