L’hyperactivité/TDAH : un analyseur de l’apport des neurosciences aux pratiques médiatiques, éducatives et à la formation des travailleurs sociaux
We studied the representations of ADHD in French television programs (N = 60), newspaper articles (N = 159) and websites (N = 50) between 1990 and 2015. We also analyzed the articles devoted to ADHD in the specialized literature for social workers (N = 93) and questioned social work students about t...
Main Author: | Sébastien PONNOU |
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Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée
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Series: | Éducation et Socialisation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/edso/4732 |
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