Specialpædagogikkens hvad, hvorfra og hvorhen?
Med udgangspunkt i specialpædagogikkens flerfaglighed og mangfoldighed af områder antydes det i denne tekst hvad der i store træk er hændt i specialpædagogikken frem til aktuelle dilemmaer i form af tiltagende overvågning og kontrol med dræning af arbejdsglæde til følge. Samtidig peges der på begreb...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
University College of Northern Denmark
2009-05-01
|
| Series: | Cepra-Striben |
| Online Access: | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/36 |
| _version_ | 1811282491448754176 |
|---|---|
| author | John Maul |
| author_facet | John Maul |
| author_sort | John Maul |
| collection | DOAJ |
| description | Med udgangspunkt i specialpædagogikkens flerfaglighed
og mangfoldighed af områder antydes
det i denne tekst hvad der i store træk er hændt i
specialpædagogikken frem til aktuelle dilemmaer
i form af tiltagende overvågning og kontrol med
dræning af arbejdsglæde til følge. Samtidig peges
der på begreberne fornuft, erfaring og mod som de
personlige faktorer der i specialpædagogikken kan
gøre en afgørende forskel for den enkelte elev og for
forældrene |
| first_indexed | 2024-04-13T01:52:32Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-18ecbb4abdb74f989a9b6a9d37c0321c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1903-8143 2445-818X |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-04-13T01:52:32Z |
| publishDate | 2009-05-01 |
| publisher | University College of Northern Denmark |
| record_format | Article |
| series | Cepra-Striben |
| spelling | doaj.art-18ecbb4abdb74f989a9b6a9d37c0321c2022-12-22T03:07:50ZdanUniversity College of Northern DenmarkCepra-Striben1903-81432445-818X2009-05-010510.17896/UCN.cepra.n05.3638Specialpædagogikkens hvad, hvorfra og hvorhen?John MaulMed udgangspunkt i specialpædagogikkens flerfaglighed og mangfoldighed af områder antydes det i denne tekst hvad der i store træk er hændt i specialpædagogikken frem til aktuelle dilemmaer i form af tiltagende overvågning og kontrol med dræning af arbejdsglæde til følge. Samtidig peges der på begreberne fornuft, erfaring og mod som de personlige faktorer der i specialpædagogikken kan gøre en afgørende forskel for den enkelte elev og for forældrenehttps://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/36 |
| spellingShingle | John Maul Specialpædagogikkens hvad, hvorfra og hvorhen? Cepra-Striben |
| title | Specialpædagogikkens hvad, hvorfra og hvorhen? |
| title_full | Specialpædagogikkens hvad, hvorfra og hvorhen? |
| title_fullStr | Specialpædagogikkens hvad, hvorfra og hvorhen? |
| title_full_unstemmed | Specialpædagogikkens hvad, hvorfra og hvorhen? |
| title_short | Specialpædagogikkens hvad, hvorfra og hvorhen? |
| title_sort | specialpaedagogikkens hvad hvorfra og hvorhen |
| url | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/36 |
| work_keys_str_mv | AT johnmaul specialpædagogikkenshvadhvorfraoghvorhen |