El módulo constructivo y la orientación del Palacio de Carlos V de Granada: arte, geometría y símbolo
El presente artículo es fruto de la aplicación del software matemático GeoGebra como herramienta analítica e interpretativa en el estudio histórico de la arquitectura. En concreto, su utilización sobre la planimetría del Palacio de Carlos V en la Alhambra de Granada ha permitido presentar contribuci...
Main Authors: | José Policarpo Cruz Cabrera, Álvaro Martínez-Sevilla |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2021-01-01
|
Series: | Arte, Individuo y Sociedad |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/67029 |
Similar Items
-
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA CON GEOGEBRA
by: Daysi Julissa García-Cuéllar
Published: (2023-12-01) -
GeoGebra na construção de módulos dinâmicos interativos de apoio ao ensino do cálculo de áreas
by: Aida Afonso, et al.
Published: (2013-01-01) -
Metodología de recuperación gráfica de las portadas del Palacio Condal de Oliva
by: Joaquín Ángel Martínez Moya, et al.
Published: (2014-06-01) -
Gaining momentum: GeoGebra inspires educators and students around the world
by: Zsolt Lavicza, et al.
Published: (2010-05-01) -
A realidade aumentada na aprendizagem de Geometria Espacial e as contribuições da Sequência Fedathi
by: Fredson Rodrigues Soares, et al.
Published: (2022-08-01)