A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE MAGISTÉRIO EM PRESIDENTE MÉDICI-RO (1981-2001): um olhar para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica
Este artigo se refere à nossa pesquisa de mestrado, cujo tema foi a formação para ensinar Matemática nos primeiros anos de escolarização básica propiciada pelo Curso de Magistério em Presidente Médici – Rondônia (RO), no período de 1981 a 2001. Trata-se de uma pesquisa realizada no campo da História...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
SBHMat
2023-08-01
|
| Series: | Revista de História da Educação Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/543 |
| _version_ | 1797753794651488256 |
|---|---|
| author | Elianai Pedroso Marlos Gomes de Albuquerque |
| author_facet | Elianai Pedroso Marlos Gomes de Albuquerque |
| author_sort | Elianai Pedroso |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo se refere à nossa pesquisa de mestrado, cujo tema foi a formação para ensinar Matemática nos primeiros anos de escolarização básica propiciada pelo Curso de Magistério em Presidente Médici – Rondônia (RO), no período de 1981 a 2001. Trata-se de uma pesquisa realizada no campo da História da Educação Matemática sob a abordagem metodológica da História Oral, buscando compreender a formação para o ensino de Matemática a partir de narrativas de quem vivenciou esse processo. Para sua construção, foram realizadas entrevistas e mobilizados, também, outros instrumentos de coleta e análise de dados, tais como documentos escritos, livros didáticos e fotografias. A metodologia adotada buscou responder à seguinte questão: de que maneira se constituiu historicamente a trajetória do Curso de Magistério em Presidente Médici-RO, mais especificamente com relação à formação para ensinar Matemática nos primeiros anos da escolarização básica? As narrativas expressam, de forma contundente, que os conhecimentos adquiridos durante o Curso de Magistério repercutiram/repercutem nas práticas docentes dos egressos, indicando, ainda, o impacto do Curso em suas formações profissionais e pessoais. Além disso, revelam uma formação para ensinar Matemática baseada na ludicidade e em materiais concretos.
|
| first_indexed | 2024-03-12T17:23:05Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-190c19e5fc0a4c5180c3ff5f91e61ab9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2447-6447 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-03-12T17:23:05Z |
| publishDate | 2023-08-01 |
| publisher | SBHMat |
| record_format | Article |
| series | Revista de História da Educação Matemática |
| spelling | doaj.art-190c19e5fc0a4c5180c3ff5f91e61ab92023-08-05T13:51:07ZporSBHMatRevista de História da Educação Matemática2447-64472023-08-019A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE MAGISTÉRIO EM PRESIDENTE MÉDICI-RO (1981-2001): um olhar para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básicaElianai Pedroso0Marlos Gomes de Albuquerque1Universidade Federal de RondôniaUniversidade Federal de Rondônia (UNIR)Este artigo se refere à nossa pesquisa de mestrado, cujo tema foi a formação para ensinar Matemática nos primeiros anos de escolarização básica propiciada pelo Curso de Magistério em Presidente Médici – Rondônia (RO), no período de 1981 a 2001. Trata-se de uma pesquisa realizada no campo da História da Educação Matemática sob a abordagem metodológica da História Oral, buscando compreender a formação para o ensino de Matemática a partir de narrativas de quem vivenciou esse processo. Para sua construção, foram realizadas entrevistas e mobilizados, também, outros instrumentos de coleta e análise de dados, tais como documentos escritos, livros didáticos e fotografias. A metodologia adotada buscou responder à seguinte questão: de que maneira se constituiu historicamente a trajetória do Curso de Magistério em Presidente Médici-RO, mais especificamente com relação à formação para ensinar Matemática nos primeiros anos da escolarização básica? As narrativas expressam, de forma contundente, que os conhecimentos adquiridos durante o Curso de Magistério repercutiram/repercutem nas práticas docentes dos egressos, indicando, ainda, o impacto do Curso em suas formações profissionais e pessoais. Além disso, revelam uma formação para ensinar Matemática baseada na ludicidade e em materiais concretos. https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/543História da Educação MatemáticaFormaçãoProfessor PrimárioHistória Oral |
| spellingShingle | Elianai Pedroso Marlos Gomes de Albuquerque A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE MAGISTÉRIO EM PRESIDENTE MÉDICI-RO (1981-2001): um olhar para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica Revista de História da Educação Matemática História da Educação Matemática Formação Professor Primário História Oral |
| title | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE MAGISTÉRIO EM PRESIDENTE MÉDICI-RO (1981-2001): um olhar para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica |
| title_full | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE MAGISTÉRIO EM PRESIDENTE MÉDICI-RO (1981-2001): um olhar para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica |
| title_fullStr | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE MAGISTÉRIO EM PRESIDENTE MÉDICI-RO (1981-2001): um olhar para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica |
| title_full_unstemmed | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE MAGISTÉRIO EM PRESIDENTE MÉDICI-RO (1981-2001): um olhar para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica |
| title_short | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE MAGISTÉRIO EM PRESIDENTE MÉDICI-RO (1981-2001): um olhar para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica |
| title_sort | formacao de professores no curso de magisterio em presidente medici ro 1981 2001 um olhar para o ensino de matematica nos primeiros anos de escolarizacao basica |
| topic | História da Educação Matemática Formação Professor Primário História Oral |
| url | https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/543 |
| work_keys_str_mv | AT elianaipedroso aformacaodeprofessoresnocursodemagisterioempresidentemediciro19812001umolharparaoensinodematematicanosprimeirosanosdeescolarizacaobasica AT marlosgomesdealbuquerque aformacaodeprofessoresnocursodemagisterioempresidentemediciro19812001umolharparaoensinodematematicanosprimeirosanosdeescolarizacaobasica AT elianaipedroso formacaodeprofessoresnocursodemagisterioempresidentemediciro19812001umolharparaoensinodematematicanosprimeirosanosdeescolarizacaobasica AT marlosgomesdealbuquerque formacaodeprofessoresnocursodemagisterioempresidentemediciro19812001umolharparaoensinodematematicanosprimeirosanosdeescolarizacaobasica |